Familie & Kinder

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Thema Salze. Die Schülerinnen und Schüler erklären dabei die Vielfalt der Salze auf der Basis unterschiedlicher Kombinationen von Anionen und Kationen, beschreiben Phänomene von Ausfällung bei chemischen Nachweisreaktionen, erstellen dabei Verhältnisformeln und Reaktionsgleichungen und beschreiben Möglichkeiten der Steuerung chemischer Reaktionen durch unterschiedliche Konzentrationen der Ausgangsstoffe.

All Stoffe weisen unterschiedliche Stoffeigenschaften auf, mit denen man sie voneinander unterscheiden kann. Mithilfe der Kenntnis über die Stoffeigenschaften lassen sich auch Rückschlüsse ziehen, wie man diese Stoffe verwenden kann. Deshalb dreht sich in dieser Unterrichtseinheit alles um das Nennen und Beschreiben von Stoffen mit ihren typischen Eigesnschaften, das Schließen von Eigenschaften auf Verwendungsmöglichkeiten und […]

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Trennen von Stoffen. Ihre Schülerinnen und Schüler nutzen das Teilchenmodell zur Deutung der Stoffeigenschaften und beschreiben modellhaft den submikroskopischen Bau von Gips und Brausepulver, während sie einfache experimentelle Untersuchungen durchführen und protokollieren.

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Thema Stoff- und Energieumsätze. Die Schülerinnen und schüler erklären Verbrennungen auf der Basis unterschiedlicher Anordnungen von Teilchen, beschreiben Phänomene der Stoff- und Energieumwandlung am Beispiel von Verbrennungen und deuten Stoff- und Energieumwandlungen bei Verbrennungen hinsichtlich der Veränderung von Teilchen.

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Thema Gase. Die Schülerinnen und Schüler planen geeignete Untersuchungen zum Nachweis von Schutzgasen, führen selbstständig qualitative Experimente zum Nachweis von Gasen durch und prüfen Darstellungen in Medien hinsichtlich ihrer fachlichen Richtigkeit im Zusammenhang der Regenwaldabholzung und Sauerstoffproduktion.

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich ales um das Thema Wasser: Die Schülerinnen und Schüler beschreiben dabei Wasser mit seinen typischen Eigenschaften, erklären modellhaft den submikroskopischen Bau von Wasser und verwenden ein Modell der Wasserstoffbrückenbindung zur Interpretation der zwischenmolekularen Wechselwirkungen von Wasser.

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Thema „Vom Erz zum Metall“. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben und begründen dabei Ordnungsprinzipien für die Redoxreihe der Metalle, schließen aus den Eigenschaften von Kupfer und Eisen auf deren Verwendung in den unterschiedlichen geschichtlichen Epochen und beschreiben den Hochofenprozess technisch und als System chemischer Reaktionen.

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Thema Periodensystem. Die Schülerinnen beschreiben und begründen dabei Ordnungsprinzipien für die Elemente mit deren charakteristischen Merkmalen und ihrem Atombau,  nutzen das Periodensystem zur Deutung von Stoffeigenschaften und beschreiben Polarlichter als Systeme chemischer Reaktionen.

In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Themen Masse, molare Masse und Stoffmenge. Die Schülerinnen und Schüler erstellen dabei Verhältnisformeln und Reaktionsgleichungen durch Anwendung der Kenntnisse über die Erhaltung der Atommassen und die Bildung konstanter Atomzahlenverhältnisse in Verbindungen und beschreiben Möglichkeiten der Steuerung chemischer Reaktionen durch unterschiedliche Konzentrationen der Ausgangsstoffe.

Sind Sie auf der Suche nach Materialien, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf üben können, sich in Alltagssituationen auf Englisch zu verständigen? In dieser Unterrichtseinheit finden Sie englische Dialoge zum Thema „Im Elektronikladen“, mit denen der aktive Sprachgebrauch in Alltagssituationen gefördert werden kann. Die Dialoge sind mehrfach differenziert, indem mit steigendem Schwierigkeitsgrad immer weniger sprachliche Mittel vorgegeben […]