Familie & Kinder

Französisch kann so schön sein! Aber: Viele Schüler weisen signifikante Lücken in der Anwendung des Grundwissens auf. Mit dieser Spielesammlung können Sie Ihre Schüler zum Lernen der französischen Grammatikregeln und Vokabeln motivieren. Mit dem Pärchenspiel dieser Unterrichtseinheit üben Ihre Schüler die Zuordnung kurzer Sätze mit Präpositionen des Ortes. Neben der Spielanleitung enthalten die Unterlagen Angaben […]

Französisch kann so schön sein! Aber: Viele Schüler weisen signifikante Lücken in der Anwendung des Grundwissens auf. Mit dieser Spielesammlung können Sie Ihre Schüler zum Lernen der französischen Grammatikregeln und Vokabeln motivieren. Mit dem Pärchenspiel dieser Unterrichtseinheit üben Ihre Schüler die Zuordnung kurzer Sätze mit Präpositionen der Zeit. Neben der Spielanleitung enthalten die Unterlagen Angaben […]

Die Auslöser von Konflikten sind sehr vielfältig. Häufig sind es Kleinigkeiten, die zur Entstehung einer heftigen Konfrontation führen. Da reicht schon mal ein versehentliches Anrempeln im Vorbeigehen oder eine Provokation durch Blicke. Es gibt aber auch Konflikte, die sich bereits im Vorfeld ankündigen. Wenn man diese Signale rechtzeitig wahrnimmt, kann man deeskalierend eingreifen und erspart […]

Schulklassen sind unterschiedlich schwer zu unterrichten. Wer kennt es nicht? In einigen Klassen läuft alles wie von selbst und in anderen Klassen kommt man immer wieder in die Situation, Schüler zu reglementieren. Gerade Berufsanfänger können so schnell an die eigenen Grenzen der Handlungsfähigkeit stoßen. Wie reagiert man am besten in unterschiedlichen Konfliktsitautionen und welche Möglichkeiten […]

Warum Schüler auffällig sind, ist oft schwierig zu erkennen. Geht es um reine Provokationen im Unterricht, weil die Lehrkraft zu viel Spielraum lässt, oder handelt es sich um Schüler mit extremen psychosozialen Problemen, deren Ursachen außerhalb der Schule liegen. Deshalb ist es immer wichtig, die Ursachen für das Verhalten eines Schülers möglichst genau zu analysieren […]

Die kurzen Wortspiele, Konzentrations- und Wahrnehmungsübungen mit G eignen sich zum Aufwärmen im Deutschunterricht, zur Auflockerung zwischendurch, als Zusatzaufgaben für schnelle Schüler, zur Freiarbeit oder für unterhaltsame Vertretungsstunden. Die Spiele benötigen in der Regel nur fünf bis zehn Minuten und können mündlich und schriftlich, einzeln oder in der Gruppe, kooperativ oder um die Wette durchgeführt werden.

Die Wortspiele mit I eignen sich zum Aufwärmen im Deutschunterricht, zur Auflockerung zwischendurch, als Zusatzaufgaben für schnelle Schüler, zur Freiarbeit oder für unterhaltsame Vertretungsstunden. Als Konzentrationstraining können Sie die Übungen mit Zeitvorgaben oder als Wettspiele einsetzen, das führt langfristig zu mehr Gelassenheit und Denkvermögen in Drucksituationen des Schulalltags. Die Wahrnehmung wird dadurch verbessert und die […]

Die Wortspiele mit J eignen sich zum Aufwärmen im Deutschunterricht, zur Auflockerung zwischendurch, als Zusatzaufgaben für schnelle Schüler, zur Freiarbeit oder für unterhaltsame Vertretungsstunden. Als Konzentrationstraining können Sie die Übungen mit Zeitvorgaben oder als Wettspiele einsetzen, das führt langfristig zu mehr Gelassenheit und Denkvermögen in Drucksituationen des Schulalltags. Die Wahrnehmung wird dadurch verbessert und die […]

In vielen Familien wird heute zu wenig gelesen, zu wenig miteinander gesprochen, und Sie als Lehrkraft stellen immer wieder fest, dass den Schülern die Worte fehlen, um sich auszudrücken und sich verständlich zu machen. Diese Unterrichtseinheit liefert Ihnen 6 Kopiervorlagen mit Wortspielen und Konzentrationsübungen mit K, um den vorhandenen Wortschatz Ihrer Schüler auf spielerische Weise […]

Der heutige Schulalltag stellt immer höhere Anforderungen an Lehrkräfte. Es wird verlangt, kleinere und größere Konflikte, Spannungen und Ärger zusätzlich zum Unterricht zu bewältigen. Zudem kommen ständig neue Herausforderungen wie Inklusion, Überarbeitung der Lehrpläne, die veränderte Schüler- und Elternschaft usw. auf die Schulen zu. Dies bedeutet eine Zunahme von persönlichen, sachlichen, organisatorischen und professionellen Spannungsfeldern. […]