Familie & Kinder

Das kleine Einmaleins ist eine der zentralen Grundlagen des Matheunterrichts. Es sicher und vollständig zu beherrschen, ist für Überschlagsrechnungen und die schriftliche Multiplikation und Division notwendig. Besonders wichtig ist dafür das Verstehen der mathematischen Sachverhalte und strukturelle Zusammenhänge: – Zahlenstrahl und Zahlenketten- Halbieren & Verdoppeln- Tausch-, Umkehr- und Nachbaraufgaben- Verzahnung mit zugehörigen Divisionsaufgaben- distributive Zerlegungen […]

Zusammen mit miniLÜK und „Welt der Zahl“ Mathematik üben und verstehen.In Anlehnung an die Inhalte des renommierten Lehrwerks enthalten die gleichnamigen miniLÜK-Übungshefte motivierende Aufgabenformate mit den drachenstarken Begleitern, Zahlix und Zahline, für die jeweilige Klassenstufe. Die Übungshefte können auch unabhängig vom im Unterricht eingesetzten Lehrwerk genutzt werden. Erstklässler/-innen üben das Addieren mit dem Rechenschiffchen und […]

Menschen handeln und dieses Handeln kann, darf und muss verantwortet werden. Dies ist das Leitmotiv von Semitismus als einer Kultur der Praxis. Es geht um das Handeln in einer Welt, in der Menschen vor große Herausforderungen gestellt sind: die Zeit, aber auch schlicht sich selbst zu verstehen – und zu gestalten. Vor dem Hintergrund des […]

Menschen handeln und dieses Handeln kann, darf und muss verantwortet werden. Dies ist das Leitmotiv von Semitismus als einer Kultur der Praxis. Es geht um das Handeln in einer Welt, in der Menschen vor große Herausforderungen gestellt sind: die Zeit, aber auch schlicht sich selbst zu verstehen – und zu gestalten. Vor dem Hintergrund des […]

Welche Aufgabenstellung verfolgt die Geistigbehindertenpädagogik als Disziplin? In welchem Verhältnis steht die Aufgabenstellung zur wissenschaftstheoretischen Verortung der Geistigbehindertenpädagogik im Kanon erziehungswissenschaftlicher Disziplinen und ihrem Bezug zur Praxis? Diesen Fragen geht die Autorin mithilfe einer Diskursanalyse nach. Aus dem umfangreichen Material lässt sich die Aufgabenstellung als Trias aus Aufklären, Appellieren und Fürsprechen rekonstruieren. Dieser Befund eröffnet […]

Welche Aufgabenstellung verfolgt die Geistigbehindertenpädagogik als Disziplin? In welchem Verhältnis steht die Aufgabenstellung zur wissenschaftstheoretischen Verortung der Geistigbehindertenpädagogik im Kanon erziehungswissenschaftlicher Disziplinen und ihrem Bezug zur Praxis? Diesen Fragen geht die Autorin mithilfe einer Diskursanalyse nach. Aus dem umfangreichen Material lässt sich die Aufgabenstellung als Trias aus Aufklären, Appellieren und Fürsprechen rekonstruieren. Dieser Befund eröffnet […]

Fröbels Bildungsphilosophie betont das Lernen im Spiel. Der Band zeigt ihre Aktualität in digitalen Welten und bietet Impulse zur vertieften Auseinandersetzung mit dem Spiel als kindlicher Ausdrucksform.Die Bildungsphilosophie Friedrich Fröbels sieht das Lernen im Spiel als Kern der Selbsttätigkeit. Sein Ansatz wurde im 19. Jahrhundert von Pionierinnen der Kindergartenpädagogik international verbreitet. 2023 erkannte die UNESCO […]

Fröbels Bildungsphilosophie betont das Lernen im Spiel. Der Band zeigt ihre Aktualität in digitalen Welten und bietet Impulse zur vertieften Auseinandersetzung mit dem Spiel als kindlicher Ausdrucksform.Die Bildungsphilosophie Friedrich Fröbels sieht das Lernen im Spiel als Kern der Selbsttätigkeit. Sein Ansatz wurde im 19. Jahrhundert von Pionierinnen der Kindergartenpädagogik international verbreitet. 2023 erkannte die UNESCO […]

In Jugendclubs an Theatern entwickeln und spielen junge Menschen unter theaterpädagogischer Anleitung eigene Theaterstücke. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper in einer Gruppe Gleichaltriger im Medium des Theaters ist für viele Jugendliche in dieser Lebensphase ein signifikanter Schritt bei der Herausbildung der eigenen Identität. Im geschützten Raum des Jugendclubs können Ideen und Utopien zur Klärung […]

In Jugendclubs an Theatern entwickeln und spielen junge Menschen unter theaterpädagogischer Anleitung eigene Theaterstücke. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper in einer Gruppe Gleichaltriger im Medium des Theaters ist für viele Jugendliche in dieser Lebensphase ein signifikanter Schritt bei der Herausbildung der eigenen Identität. Im geschützten Raum des Jugendclubs können Ideen und Utopien zur Klärung […]