Familie & Kinder

Die Grundschule ist in allen Bundesländern eine Pflichtschule. Ihre Aufgaben bestehen in der weiteren Sozialisierung der Kinder, der Vermittlung grundlegender Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten sowie der Vorbereitung auf den Besuch weiterführender Schulen. Im letzten Grundschuljahr muss von den Eltern und den Lehrkräften die Entscheidung darüber getroffen werden, welche weiterführende Schulart, auf dem derzeitigen Entwicklungs- und […]

Im schulischen Bereich wird vom Schulleiter die Mitwirkung bei der Besetzung unterschiedlicher Arbeitsplätze gefordert. In erster Linie kann er bei der Versetzung von Lehrkräften an seine Schule eine Auswahl treffen. Bei der Besetzung von Arbeitsstellen als Schulsozialarbeiter, pädagogischer Assistent, Referendar und Praktikant ist die Mitarbeit der Schulleitung und des Kollegiums gefragt. Aber auch bei der […]

Bei der Verwaltung, der Organisation und beim Schulmanagement erleichtern Softwareangebote die Arbeit wesentlich. Grundsätzlich werden die Bereiche Schulverwaltung, Nachschlagewerk, Notenverwaltungs- und Zeugnisprogramme, Stundenplan- und Vertretungsplanerstellung sowie Klassen- und Schülerverwaltung durch Computerprogramme unterstützt. Dieser Ratgeber gibt Ihnen einen guten Überblick über weiterführende Lektüre und Links zu Softwareangeboten und Demoversionen.

Grundlegende Aufgaben der Grundschule sind das Vermitteln von Grundkenntnissen und Grundfertigkeiten, das Entwicklen von Fähigkeiten der Schüler und das Fördern von Lern- und Leistungsbereitschaft. Die Leistungsbewertung und -feststellung im Zeugnis der Grundschule basiert auf diesen Grundaufgaben. Dieser Ratgeber inkl. Protokollbögen, Beispiel-Formularen, Beurteilungskritrien und Beispiel-Handreichungen für Lehrkräfte  unterstützt Sie bei der Durchführung dieser Aufgaben bzw. Schulung […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Mathematik begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen, dabei wird auf die Besonderheiten im Fach Mathematik eingegangen. Im Praxisteil ist das Thema „Einführung in die Stochastik“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Es gibt sechs Pflicht- und drei […]

Frischgebackene Schulleiter an Grundschulen stehen vor großen Herausforderungen: Sie sollen die Schule verwalten, Abläufe organisieren und Verantwortung übernehmen. Oft betreten sie damit ein ganz neues Aufgabenfeld – schließlich wurden sie für den Lehrberuf ausgebildet und nicht für das Führen einer Schule! Mit diesem Band sind angehende Schulleiter bestens gerüstet, um erfolgreich und kompetent den Alltag […]

In der schulischen Verwaltung sammelt sich im Lauf der Jahre eine Menge von Schriftgut an. Neue Schulleiter stehen oft ratlos vor diesem Material und sind sich unsicher, was aufbewahrt werden muss und welche Aufbewahrungsfristen eingehalten werden müssen. Dieser Ratgeberteil gibt Ihnen Aufschluss über die unterschiedlichen Aufbewahrungsfristen und liefert Ihnen zusätzlich praktische Links zu weiterführender Lektüre.

Im Laufe des Schuljahres muss eine Vielzahl von Terminen von und mit unterschiedlichen Personen wahrgenommen werden. Termine wie Schuljahresplaner, Sprechzeiten der Lehrkräfte, Einladungen zu Elternabenden, Schulaktivitäten und Themenwochen müssen allen beteiligten rechtzeitig bekannt gegeben werden. Dieser Ratgeber inkl. Jahresübersichten und Blankoformularen unterstützt Sie zuverlässig bei der Jahresplanung.

Die schulinterne Lehrerberatung stellt einen Teil der Qualitätsentwicklung dar. Sie dient der Entwicklung einer Problemlösung und der Rückmeldung zur Unterrichtsgestaltung. Die dienstliche Beratung durch ein Mitglied der Schulleitung ist eine Vorstufe zur Lehrerbeurteilung, die in der Berufslaufbahn aus verschiedenen Anlässen vorgesehen ist und im Rahmen des Beratungsgesprächs auch den Fortbildungsbedarf der Lehrkraft entwickelt. Dieser Ratgeber […]

Die Einführung in die Arbeitstechniken des „Lernen Lernens“ gehört zum Schulcurriculum vieler Schulen. Lernen wird im Unterricht dauernd gelernt, meist unreflektiert durch bloßes Eingewöhnen. Daneben ist das bewusste Aneignen von passenden Arbeitstechniken eine wesentliche Aufgabe der Schule. In der Grundschule kann diese Thematik im regulären Unterricht an einem Lernthema erarbeitet und auch als gesonderte Arbeitsgemeinschaft […]