Familie & Kinder

Der Band „Zeit und Kultur“ bietet Ihnen einen breiten Fundus an praxiserprobten Materialien und Unterrichtstipps für Ihren Sachunterricht in der 1. und 2. Klasse. So können Sie jedes Thema Stunde für Stunde praktisch umsetzen – egal, ob Sie Berufseinsteiger oder Pädagoge mit langjähriger Erfahrung im Fach Sachunterricht sind oder gar fachfremd unterrichten.Strukturierter und handlungsorientierter UnterrichtDie […]

Überall Uhren, aber wie können Kinder eigentlich ein Zeitempfinden entwickeln und Zeitangaben in alltäglichen Situationen korrekt verwenden? In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler anhand von Suchbildern, Bild- und Zeitkarten, Zeichenaufgaben und einem Tagesablaufplan die Uhr zu lesen, Zeitangaben korrekt zu verwenden und ein Gefühl für Zeit zu entwickeln. Die Materialien für den Sachunterricht umfassen neben den […]

Durch die beschäftigung mit einer echten Wiese im Sachunterricht werden viele Sinne angesprochen. Dieser Sinneseindruck kann beim Malen gestalterisch umgesetzt werden. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit dem Werk Das große Rasenstück von Albrecht Dürer: Anhand der Stempeltechnik schulen die Schüler ihr bildnerisches Problemlöseverhalten, erweitern ihre Fertigkeiten in Hinsicht auf das Stempeln und […]

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit dem Thema Jahreszeit & Kalender und lernen dabei die Einteilung des Jahres in Jahreszeiten, Monate und Wochen kennen und benennen. Zusätzlich erfahren die Schüler, dass sich die Erde um ihre eigene Achse und um die Sonne dreht und dadurch die Grundlage zu Tages- und Jahreszeiteinteilung gegeben wird. […]

Thema dieser Unterrichtseinheit ist das offene Arbeiten: Während die Schüler frei von Vorgaben gestalten dürfen, lernen sie anhand der Arbeitsblätter und Zusatzmaterialien den Umgang mit dreidimensionalen Gegenständen kennen und schulen ihre räumliche Vorstellungskraft. Das praktische Handeln spricht auch Kinder an, die bei feinmotorischen Aufgaben – wie dem Zeichnen – nicht so geschickt sind. Neben den […]

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schüler mit dem Thema Feste und Feiern im Jahr. Anhand von Zeichenaufgaben, Textkarten, Rätseln, Kurztexten und einem Würfelspiel lernen die Schüler den Unterschied zwischen offiziellen und individuellen Festtagen kennen, beschäftigen sich mit den Feiertags-Unterschieden anderer Kulturen und lernen die verschiedenen Festtage zu benennen. Die Materialien für den Sachunterricht umfassen neben […]

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit Ornamentik-Regelmäßigkeiten: Durch das genaue Betrachten verschiedener Fotos von Schneekristallen wird die optische Differenzierungsfähigkeit gefördert und anschließend beim sechsteiligen Knicken der Malblätter Raumvorstellung und Feinmotorik geschult. Da eine regelmäßige Gestaltung das Auge immer besonders anspricht, finden die Ergebnisse bei den Schülern viel Zuspruch. Neben den Aufgabenstellungen, den Hinweisen […]

Medien als Informationsmittel: Aber wie definiert man eigentlich den Begriff Medien, wie gebraucht man unterschiedliche Medien richtig zur Informationsfindung und welche Vor- und Nachteile gibt es dabei? Anhand von Schaubildern, Fragestellungen, Bildkarten, den Schriftzeichen der Blindenschrift und der Gebärdensprache setzen sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit ganz verschiedenen Aspekten von Medien auseinander. Die Materialien für […]

Durch die Beschäftigung mit Symbolen in Kombination mit der eigenen Lebenswelt erlangen die Schüler die Fähigkeit, Gedanken und Empfindungen bildnerisch darzustellen. Die Kinder werden auf diese Weise befähigt, bildlich zu kommunizieren und Emotionen zu reflektieren. Im weiteren Fokus der Aufgabenblätter steht außerdem die Collage-Technik, die den Schülern ermöglicht ihre Ergebnisse mit viel gestalterischem Spielraum zu […]

Während Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit ein Geschichtenbuch, ein eigenes Telefonbuch und eine Morsetrommel herstellen, lernen sie die Grundlagen für das Erstellen eigener Medien kennen. Sie üben dabei den verantwortungsbewussten und ergebnisorientierten Umgang mit Medien und nehmen die eigenen Sinnesleistungen bei der Kommunikation bewusster wahr. Zusätzlich entdecken die Schüler am PC die Arbeit mit einem […]