Familie & Kinder

Lapbooks eignen sich insbesondere dazu, die Auseinandersetzung mit einem Thema zu intensivieren, individuelle Lernprozesse zu unterstützen und persönliche Bezüge zu einem Thema herzustellen. Zudem können die Kinder mit der Gestaltung eines Lapbooks sowohl ihre speziellen Interessen als auch ihre individuellen Lern- und Bildungsprozesse dokumentieren und am Ende flexibel und individuell präsentieren. Anhand von Leporellos, Forscherkarten, Zeitblumen […]

Die Erstellung eines Lapbooks ist für Kinder eine sehr motivierende Tätigkeit und ermöglicht ein differenziertes selbstbestimmtes Lernen. Die Bearbeitung ist häufig fächerverbindend und komplex. Sie erfordert die Kommunikation der Kinder untereinander und den Einsatz verschiedenster Kompetenzen. Anhand von Leporellos, Faltbüchern, Forscherkarten und einem Maßband halten die Schüler in dieser Unterrichtseinheit ihre Erfahrungen im Umgang mit dem […]

Mehr als ein hübscher Hingucker: Mithilfe dieser Unterrichtseinheit erarbeiten, gestalten und präsentieren Ihre Schüler ihr individuelles Lapbook zum Thema Masse. Intensives Lernen und nachhaltige Erarbeitung werden bei dieser Dokumentation der besonderen Art miteinander verknüpft: Anhand von Leporellos, Forscheraufträgen, Bildkarten und Faltbüchern halten die Kinder ihre Erfahrungen im Umgang mit dem mathematischen Größenbereich fest. Dabei ist für […]

Lernende, die die Rechtschreibung im Griff haben, kommen leichter durch die Schule und selbstbewusster durchs Leben. In der Sekundarstufe werden in allen Fächern die Texte länger und der Wortschatz anspruchsvoller. Wer die Recht schreibung wirklich begriffen hat, wer die Regeln versteht und sie daher auch auf unbekannte Wörter anwenden kann, minimiert Fehler langfristig und erspart […]

Lehrseits dominiert didaktische Planung, lernseits tobt das Leben! Dieser Spannung stellt sich der innovative Ansatz dieses Buchs: Lehren und Lernen sind unzertrennlich miteinander verbunden – und das Ergebnis ist nicht planbar. Damit sind Lehrkräfte tagtäglich konfrontiert und werden daran gemessen, wie es ihnen gelingt, vorgegebene Ziele zu erreichen.Mit seinem lernseitigen Ansatz schafft das Autorenteam die […]

Dieser Ratgeber liefert alle wichtigen Hintergrundinformationen zum Thema LRS und zeigt auf, welche Schwierigkeiten LRS-Kinder beim Schriftspracherwerb haben und welche die wirksamsten Fördermaßnahmen für sie sind. Er beantwortet grundlegende Fragen zur Definition, Ursache, Diagnostik sowie zu rechtlichen Rahmenbedingungen. Sie erhalten Informationen zu den nötigen Voraussetzungen und Fähigkeiten für die Alphabetisierung sowie konkrete Empfehlungen für wirksame […]

Mit diesem Wörterbuch haben Sie sofort im Blick, welche Wörter jeweils zum Lernstand Ihrer Schüler passen. Das Wörterbuch basiert auf den erweiterten Grundwortschätzen der Kultusministerien und greift die Entwicklungsstufen des Schriftspracherwerbs systematisch auf. Der Schriftspracherwerb vollzieht sich in verschiedenen Leveln, die zunächst im lautgetreuen Bereich bei der Vermittlung der allerersten Buchstaben ansetzen und dann mit […]

Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Das Thema Einfache Aussage-, Frage- und Aufforderungssätze können Ihre Schüler jetzt einfach und selbstständig mit den Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit trainieren. Nach der Bearbeitung der Aufgabenstellungen aus dem Themenbereich In der Freizeit können die Schüler ihre Lösungsergebnisse anhand von Kontrollbildern selbstständig überprüfen.

Hier ist Forschergeist gefragt! Lassen Sie Ihre Viertklässler mit diesen Freiarbeitsmaterialien experimentieren, forschen und die wichtigsten Lehrplanthemen üben. Mit den dreifach differenzierten Aufgaben findet sich für jeden Lernstand das passende Angebot. Die Schüler gehen selbstständig und motiviert ans Werk und setzen sich intensiv mit verschiedenen Sachthemen auseinander: Wie kann man Feuer löschen? Was ist Schall? […]

Die Tandemübungen dieser Unterrichtseinheit ermöglichen den Lernern, die neue Sprache auf Augenhöhe mit einem Mitlerner, also im geschützten Raum, mündlich auszuprobieren. Das baut eventuell vorhandene Sprechhemmungen ab und die Lerner können durch den Partner eine sofortige Rückmeldung bekommen. Dieser kann die Äußerung bestätigen bzw. korrigieren. Auch das Arbeitstempo können die Partner frei bestimmen. Die Lehrkraft […]