Familie & Kinder

Der Download bietet Ihnen zwei komplett aufbereitete, auf das kooperative Lernen ausgerichtete Unterrichtseinheiten für Ihren Mathematikunterricht in der 8. Klassenstufe. Im Mittelpunkt steht das Thema Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten.Dabei werden die jeweiligen Inhalte mit den kooperativen Lernform Gruppenarbeit und Placemat verknüpft und durch Lehrerhinweise eingeführt, die die Methoden kurz vorstellen sowie fachdidaktische Anmerkungen, Hinweise zur Durchführung […]

Kooperative Lernformen im Erdkundeunterricht Dass kooperatives Lernen viele Vorteile hat, ist unbestritten. Nicht nur werden Inhalte besonders nachhaltig erarbeitet, sondern auch Qualitäten wie Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion werden trainiert. Zusätzlich sind die Schüler besonders motiviert bei der Sache. In der Praxis ist es aber oft nicht so leicht, kooperative Lernmethoden im Unterricht im Fach Erdkunde […]

Flüchtlingskinder einbeziehen im EthikunterrichtAuch im Ethikunterricht der Sekundarstufe kommt es immer häufiger vor, dass Flüchtlingskinder ohne oder mit kaum Kenntnissen der deutschen Sprache integriert werden müssen. Doch wie gelingt dies ohne das entsprechende Fachvokabular? Dieser Band gibt Ihnen wertvolle Hilfestellung für Ihren Ethikunterricht.Arbeitsblätter in zweifacher DifferenzierungDer Band enthält zweifach differenzierte Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten […]

Kooperative Lernmethoden im Fach ErdkundeDie Vorteile eines Einsatzes von kooperativen Lernmethoden sind Ihnen sicherlich bekannt: Die Motivation der Schüler*innen steigt, Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion werden gefördert und Lerninhalte im Erdkundeunterricht werden nachhaltiger erarbeitet. Mit diesem Download erhalten Sie Materialien für Ihren Unterricht!Gefahren der Erde verstehenDer Download bietet Ihnen Arbeitsblätter als Kopiervorlagen und Methodensteckbriefe für den […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Erdkundeunterricht teilnehmen können?Genau […]

Inhaltliche SchwerpunkteOffener UnterrichtOzeaneunterschiedliche LernvoraussetzungenHeterogenitätIndividuelle FörderungDifferenzierungKontinenteÉrdeGradnetz

Inhaltliche SchwerpunkteOffener UnterrichtErarbeitungunterschiedliche LernvoraussetzungenHeterogenitätIndividuelle FörderungDifferenzierungOrientierungKarten

Inhaltliche SchwerpunkteOffener UnterrichtGroßlandschaftenunterschiedliche LernvoraussetzungenHeterogenitätBundesländerDifferenzierungDeutschland

Inhaltliche SchwerpunkteOffener UnterrichtNorddeutschlandunterschiedliche LernvoraussetzungenHeterogenitätEbbe und FlutDifferenzierungDeichbau

Aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie diesen Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Abhilfe […]