Familie & Kinder

Mathematik lernen mit hoher HalbwertszeitIm Matheunterricht in der Grundschule wird es immer wieder ganz deutlich: Wissen, was Kindern mühsam eingetrichtert wird, bleibt nicht lange in den Köpfen der Schüler. Eignen sie sich die Inhalte jedoch selbst an, wird das Wissen nachhaltig verankert. Diese Tatsache macht sich der vorliegende Band zunutze. Mit dem Tippkartenprinzip wird Mathematik […]

Zahlen und Operationen mit KompetenzorientierungMit diesem Band erhalten Sie umfassende Unterrichtsmaterialien für den Unterricht in Mathe in den Klassen 3 und 4. Enthalten sind mehr als 50 sofort einsetzbare Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, mit denen Sie gezielt die 5 mathematischen Kompetenzen (Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, Darstellen, Modellieren) mit Ihren Schülerinnen und Schülern trainieren.Praxiserprobt und schnell einsetzbarDie Arbeitsmaterialien […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 2. Klasse im Bereich Geometrie, mit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, […]

Sie erhalten mit diesem Download direkt einsetzbare Praxismaterialien zur Umsetzung eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts für das Thema Zahlen und Operationen, speziell für die Zahlbereichserweiterung bis 1000.Der Download enthält Übungsmaterial in Form von direkt einsetzbaren Kopiervorlagen zur Leitidee Zahlen und Operationen. Das Besondere: Auf den einzelnen Arbeitsblättern ist immer ausgewiesen, welche der fünf allgemeinen mathematischen Kompetenzen trainiert […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 2. Klasse im Bereich Größen, mit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 2. Klasse im Bereich Sachrechnen, mit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 2. Klasse im Bereich Zahlraumerweiterung, mit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 2. Klasse im Bereich Addition, mit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, […]

Mit der fantastischen Kurzgeschichte Die goldenen Haare fördern Sie die Lesekompetenz Ihrer Schüler mal auf andere Art und Weise: Wenn die Schüler den Text sorgfältig lesen, können sie selbst Teil der Geschichte werden. So vermitteln Sie Freude am Lesen und steigern die Lesemotivation. Zusätzlich zur Geschichte erhalten Sie zwei Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen. So werden […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 2. Klasse im Bereich Subtraktion, mit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, […]