Familie & Kinder

Pädagogische Fachkräfte treffen in einer Kita Kinder und Eltern verschiedenster Religionszugehörigkeiten an. Daraus ergeben sich sowohl für die Einrichtung als auch den pädagoschen Alltag oft Herausforderung. Doch ungleich größer sind die Chancen für die Lernprozesse der Kinder und Erwachsenen, die sich gerade aus dieser Vielfalt ergeben. Wie Sie die Potenziale der unterschiedlichen Glaubensrichtungen und Weltanschauungen […]

Zentrales Ziel des Unterrichts in der Schuleingangsstufe ist das Vermitteln der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Verschiedenen Untersuchungen zufolge weisen inzwischen etwa 10% der Erstklässler während dieses Prozesses einen erheblichen Förderbedarf auf. Die Förderung zu Schulbeginn ist besonders wichtig, weil sich frühe Leistungsrückstände im Anfangsunterricht dramatisch auf die weiteren schulischen Lernprozesse auswirken. Das Buch informiert […]

Die bildnerisch-ästhetische Praxis in der KiTa zielt einerseits auf den taktilen, visuellen und sensomotorischen Zugang zur Welt, auf sinnliche Erfahrungen als Ausgangspunkt von Bildung und Entwicklung der Kinder. Andererseits geht es um kreative Prozesse der Weltaneignung und Weltentdeckung, um den spielerischen Umgang der Kinder mit Materialien, auch mit Kunst. Ausdruck, Mitteilung und Darstellung sind wichtige […]

Mit den Materialien dieser Unterrichtseineit trainieren die Schülerinnen und Schüler das Zusammenzählen, das Darstellen und Vergleichen von Geldbeträgen bis 20 Euro und 20 Cent. Die Aufgabenarten wiederholen sich durchgängig, sodass eine selbstständige Bearbeitung weitgehend gewährleistet ist. Die Kontrolle der Lösungen ist für die Lehrkräfte vorgesehen. Die Materialien eignen sich auch für Schülerinnen und Schüler mit Dyskalkulie, […]

Sachunterricht in der GrundschuleUnterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler*innen verändern sich, die Heterogenität der Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Wie soll das alles funktionieren? Der vorliegende Download schafft Abhilfe für den Sachunterricht. Er bietet Lehrer*innen komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form […]

Sachunterricht in der GrundschuleUnterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler*innen verändern sich, die Heterogenität der Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Wie soll das alles funktionieren? Der vorliegende Download schafft Abhilfe für den Sachunterricht. Er bietet Lehrer*innen komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form […]

Das Buch bietet eine Einführung ins pädagogische Rollenspiel an Schulen. Es stellt ein umfangreiches Wissen mit vielen Beispielen aus der Praxis für die Praxis zur Verfügung. Die pädagogische Schulprojektarbeit lebt vom Einsatz der „beziehungsstiftenden Geschichten“. Elf, von der Autorin selbst verfasste, beziehungsstiftende Geschichten können als Ideenpool genutzt werden und sind 1:1 in der Schulprojektarbeit mit […]

Fabeln sind zeitlos. Schon seit Jahrtausenden werden die kurzen Geschichten erzählt, um Lehren kunstvoll und unterhaltsam zu verpacken. Die Texte lassen sich schnell erlesen, sind leicht verständlich und eignen sich deshalb sehr gut für die Grundschule.Der Band bietet Ihnen lesefreundliche Fabeltexte von Leonardo da Vinci bis Josef Guggenmos, mehr als 30 attraktive Kopiervorlagen, ausführliche Lehrerteile […]

Junge Menschen, die ein breites Begabungsprofil aufweisen, stehen in der Berufs- und Studienwahl vor besonderen Herausforderungen. Diese Beobachtung wird unter dem Begriff Multipotentiality diskutiert. Diese Studie zeigt, dass theoretische Unschärfen eine empirische Betrachtung erschweren. Auch finden Berufswahl- und Begabungsforschung in unterschiedlichen Kreisen statt, deren Zusammenführung in einem berufswahlorientierten Begabungsmodell jedoch die empirische Untersuchung von Begabungsvielfalt […]

Erlebnispädagogik gilt heute als wichtiger Bestandteil ganzheitlicher Erziehungs- und Bildungskonzepte. Erlebnispädagogik ist subjektzentriert, gruppenbezogen und handlungsorientiert. Mit Hilfe von Gruppenerfahrungen in der Natur und in pädagogisch wenig erschlossenen Bereichen soll vor allem die Entwicklung sozialer Kompetenzen und psychischer Gesundheit unterstützt werden. Erlebnispädagogik findet inzwischen auch in der Heil- und Sonderpädagogik immer mehr Zuspruch. Zum ersten […]