Ähnlich klingende Wörter verbinden

Haben Sie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Ihrer Klasse, die Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit haben? Dann ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige: Anhand von zwei Arbeitsblättern beschäftigen sich die Schüler mit ähnlich klingenden Wörtern und üben diese anhand von Verbindeübungen zu unterscheiden. Die Aufgaben arbeiten mit kindgerecht gestalteten Bildern, damit auch nicht-lesende Schüler die Übungen problemlos bearbeiten können. Um auf den individuellen Lernstand eines jeden Kindes eingehen zu können, finden Sie in dieser Unterrichtseinheit beide Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen vor.