Das Gesicht als Ausdrucksort von Gefühlen

Wenn man mit Schülern und Schülerinnen über Konflikte sprechen möchte, dann geht es zunächst erst einmal darum, den Wortschatz rund um „Gefühle“ zu thematisieren. Dabei gilt es, sowohl Gefühle sichtbar zu machen als auch eine Reflexion der eigenen Gefühle anzubahnen. Das Gesicht als Ort der Mimik bietet einen Spiegel für verschiedene Gefühle und kann daher leicht genutzt werden, um einen ersten Zugang zum Thema Gefühle zu ermöglichen. Die klaren Aufgabenstellungen, die transparenten Lernziele und die kurzen, einfachen Lesetexte dieser Unterrichtseinheit motivieren auch schwächere Leserinnen und Leser sowie Kinder und Jugendliche, die bisher nur basale Kenntnisse der deutschen Sprache haben, sich mit dem Inhalt auseinanderzusetzen. Zusätzlich erhalten Sie alle Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format, so können Sie diese schnell und einfach individuell anpassen.