Handlungsorientiert: Das Einmaleins 5./6. Kl.

Wo Schüler etwas handelnd erfahren, wo sie mit allen Sinnen tätig sind, wächst die Motivation und damit die Nachhaltigkeit von Lernen, Wissen und Kompetenzentwicklung. Daher ist Handlungsorientierung in dieser Unterrichtseinheit ein zentrales didaktisches Prinzip. Verdoppeln, Halbieren, Dividieren: Anhand von abwechslungsreichen Aufgabenstellungen, Spielideen und Zusatzmaterialien trainieren die Schüler das Einmaleins. Die motivierenden Ideen für den konkreten Unterrichtseinsatz ermöglichen Ihnen als Lehrkraft eine schnelle und unkomplizierte Vorbereitung für einen Unterricht, der die individuellen Bedürfnisse Ihrer Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf optimal berücksichtigt.