Bücher Sekundarstufe

In dieser Unterrichtseinheit erfahren Ihre Schüler alles Wichtige über das Musical Das Phantom der Oper. Wovon handelt es, wie setzt sich die Musik zusammen und wann war die Erstaufführung? Diesen Fragen gehen Ihre Schüler anhand eines Infotextes, einer Mindmap und einer kreativen Malaufgabe selbstständig auf den Grund. Die Lösungen sind enthalten.

Fertige Stundenverläufe zum stressfreien Unterrichten – das bietet Ihnen diese Unterrichtseinheit zum Thema „have(n’t) got / has(n’t) got und can/can’t“. Das übersichtlich aufgeführte Stundenziel, der Stundenverlauf und die methodisch-didaktischen Erläuterungen ermöglichen Ihnen, die Stunde direkt in der Klasse umzusetzen. Zusätzlich können Sie auch auf Differenzierungshinweise für leistungsheterogene Lerngruppen zurückgreifen.

In dieser Unterrichtseinheit erfahren Ihre Schüler alles Wichtige über das Musical Die Schöne und das Biest. Wovon handelt es, welche Musik wird gespielt und wie läuft die Show ab? Diesen Fragen gehen Ihre Schüler anhand eines Infotextes, Fragestellungen und einer kreativen Malaufgabe selbstständig auf den Grund. Die Lösungen sind enthalten.

Ein fertiger Stundenverlauf zum stressfreien Unterrichten – das bietet Ihnen diese Unterrichtseinheit zum Thema „Zeitangaben und Ordnungszahlen“. Das übersichtlich aufgeführte Stundenziel, der Stundenverlauf und die methodisch-didaktischen Erläuterungen ermöglichen Ihnen, die Stunde direkt in der Klasse umzusetzen. Zusätzlich können Sie auch auf Differenzierungshinweise für leistungsheterogene Lerngruppen zurückgreifen.

In dieser Unterrichtseinheit erfahren Ihre Schüler alles Wichtige über das Musical Mamma Mia!. Wovon handelt es, welche Musik wird gespielt und wie läuft die Show ab? Diesen Fragen gehen Ihre Schüler anhand eines Infotextes, Fragestellungen und einem Suchrätsel selbstständig auf den Grund. Die Lösungen sind enthalten.

Ein fertiger Stundenverlauf zum stressfreien Unterrichten – das bietet Ihnen diese Unterrichtseinheit zum Thema „Einführung des Imperativs mit Don’t“. Das übersichtlich aufgeführte Stundenziel, der Stundenverlauf und die methodisch-didaktischen Erläuterungen ermöglichen Ihnen, die Stunde direkt in der Klasse umzusetzen. Zusätzlich können Sie auch auf Differenzierungshinweise für leistungsheterogene Lerngruppen zurückgreifen.

Sie kommen aus der Wissenschaft und wollen als Quereinsteiger den Weg in die Schule und den Chemieunterricht finden – oder stecken sogar schon mitten im stressigen Schulalltag? Sie wünschen sich praktische Anregungen zur Planung und Durchführung von Unterrichtsreihen und einzelnen Stunden?Mit ausführlichen Informationen zu Bildungsstandards, Didaktik, Unterrichtsplanung und -methoden, sowie einem komplett ausgearbeiteten beispielhaften Unterrichtsentwurf […]

Ein fertiger Stundenverlauf zum stressfreien Unterrichten – das bietet Ihnen diese Unterrichtseinheit zum Thema „Fragen und Antworten mit to do“. Das übersichtlich aufgeführte Stundenziel, der Stundenverlauf und die methodisch-didaktischen Erläuterungen ermöglichen Ihnen, die Stunde direkt in der Klasse umzusetzen. Zusätzlich können Sie auch auf Differenzierungshinweise für leistungsheterogene Lerngruppen zurückgreifen.

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen ein fertig ausgearbeitetes Stundenbild zum Thema Zahlen und Ziffern – mit den Schwerpunkten natürliche Zahlen, römische Zahlenzeichen und Dezimalsystem. Die Lernenden vergleichen anhand der Arbeitsblätter verschiedene Darstellungen von Zahlenwerten und bewerten diese. Dadurch vertiefen sie ihr Verständnis der natürlichen Zahlen und können zwischen Ziffer und Zahl unterscheiden. Übersichtlich aufgeführte Stundenziele und -verläufe inklusive methodisch-didaktischer Erläuterungen ermöglichen […]

Ein fertiger Stundenverlauf zum stressfreien Unterrichten – das bietet Ihnen diese Unterrichtseinheit zum Thema „Gebrauch des present progressive“. Das übersichtlich aufgeführte Stundenziel, der Stundenverlauf und die methodisch-didaktischen Erläuterungen ermöglichen Ihnen, die Stunde direkt in der Klasse umzusetzen. Zusätzlich können Sie auch auf Differenzierungshinweise für leistungsheterogene Lerngruppen zurückgreifen.