Bücher Sekundarstufe

Lückentexte, Tabellen, Diagramme oder Textaufgaben – mit diesen vermischten Aufgaben üben und vertiefen Ihre Schüler auf motivierende Weise ihr neu erlerntes Wissen zum Thema Zuordnungen.  Im Anschluss folgt eine Lernzielkontrolle, die sowohl Ihnen als auch den Schülern einen guten Überblick über den aktuellen Lernstand gibt. Die Lösungen sind enthalten.

Möchten Sie Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf dabei unterstützen, die häufigsten Wörter mit I/i und J/j sicher schreiben zu lernen? In dieser Unterrichtseinheit finden Sie abwechslungsreiche Aufgabenstellungen, mit denen Ihre Schüler die Wörter auf der Wort- und Satzebene üben können. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben […]

Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Sie schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Möchten Sie die Kinder dabei unterstützen, die häufigsten Wörter sicher schreiben zu lernen?In diesem Band finden Sie 18 Lernwörtereinheiten, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter auf der […]

Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Unterstützen Sie Ihre Schüler mit dieser Unterrichtseinheit dabei die häufigsten Lernwörter mit K/k und L/l sicher schreiben zu lernen. Fehler korrigieren, Lückentexte vervollständigen, Sätze diktieren oder Silbenbögen einzeichnen: Mit den abwechslungsreichen Aufgabenstellungen dieser Materialien wird […]

Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Unterstützen Sie Ihre Schüler mit dieser Unterrichtseinheit dabei die häufigsten Lernwörter mit A/a sicher schreiben zu lernen. Fehler korrigieren, Lückentexte vervollständigen, Sätze diktieren oder Silbenbögen einzeichnen: Mit den abwechslungsreichen Aufgabenstellungen dieser Materialien wird den […]

Möchten Sie Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf dabei unterstützen, die häufigsten Wörter mit M/m sicher schreiben zu lernen? In dieser Unterrichtseinheit finden Sie abwechslungsreiche Aufgabenstellungen, mit denen Ihre Schüler die Wörter auf der Wort- und Satzebene üben können. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die […]

Mit dieser Unterrichtseinheit trainieren Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf selbstständig das Schreiben von Lernwörtern mit N/n. Sätze abschreiben, Sätze diktieren lassen, Fehler korrigieren oder Lückentexte lösen: Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren […]

Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf schreiben oftmals auch einfache und häufige Wörter falsch, da sie sich die Schreibweise nicht merken können. Unterstützen Sie Ihre Schüler mit dieser Unterrichtseinheit dabei die häufigsten Lernwörter mit O/o, P/p und R/r sicher schreiben zu lernen. Fehler korrigieren, Lückentexte vervollständigen, Sätze diktieren oder Silbenbögen einzeichnen: Mit den abwechslungsreichen Aufgabenstellungen dieser Materialien […]

Diese Unterrichtseinheit liefert Ihnen abwechslungsreiche Übungen, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter mit S/s auf der Wort- und Satzebene üben können. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren eigenständig Fehler in den Lernwörtern. In jeder […]

Diese Unterrichtseinheit liefert Ihnen abwechslungsreiche Übungen, mit denen Ihre Schüler besonders häufige Wörter mit T/t und U/u auf der Wort- und Satzebene üben können. Die Schüler erschließen sich zunächst die Wörter, indem sie sie zum Beispiel in Silben gliedern und die Mehrzahl bilden. Anschließend üben sie, die Lernwörter in Sätzen zu schreiben und korrigieren eigenständig Fehler in den […]