Bücher Sekundarstufe

Lautverbindungen auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Mandala zur Lautverbindung Eu/eu kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die Schüler entspannend und […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von D und d kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von E und e kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von F und f kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von G und g kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von U und u kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von H und h kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von B und b kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von I und i kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von V und v kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]