Bücher Sekundarstufe

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen durchdachtes Arbeitsmaterial zum Thema „Englische Grammatik – Future“, mit dem auch heterogene Klassen zusammen an einem Thema arbeiten können. Die knappen Arbeitsanweisungen sind auf Deutsch formuliert, sodass die Schülerinnen und Schüler nach kurzer Erklärung möglichst selbstständig allein oder zu zweit damit arbeiten können. Sie trainieren sprachliche Strukturen vorrangig durch Wiederholen und […]

Mehrsprachigkeit ist in aller Munde! Viele Lernende sprechen herkunftsbedingt mehr als eine Sprache. Mit Mehrsprachigkeit in den Unterricht integrieren schaffen Sie es, die sprachlichen Ressourcen zu professionalisieren und zu schulen. Mit der Methode des kooperativen Lernens werden die Herkunftssprachen so gefördert als wären sie eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts.Mit dem integrierten Diagnoseheft „Sprachenchecker“ können […]

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen durchdachtes Arbeitsmaterial zum Thema „Englische Grammatik – Adjectives and Comparing“, mit dem auch heterogene Klassen zusammen an einem Thema arbeiten können. Die knappen Arbeitsanweisungen sind auf Deutsch formuliert, sodass die Schülerinnen und Schüler nach kurzer Erklärung möglichst selbstständig allein oder zu zweit damit arbeiten können. Sie trainieren sprachliche Strukturen vorrangig durch […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

IDiese Unterrichtseinheit bietet Ihnen durchdachtes Arbeitsmaterial zum Thema „Englische Grammatik – To be“, mit dem auch heterogene Klassen zusammen an einem Thema arbeiten können. Die knappen Arbeitsanweisungen sind auf Deutsch formuliert, sodass die Schülerinnen und Schüler nach kurzer Erklärung möglichst selbstständig allein oder zu zweit damit arbeiten können. Sie trainieren sprachliche Strukturen vorrangig durch Wiederholen […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen durchdachtes Arbeitsmaterial zum Thema „Englische Grammatik – Is, are, do and does“, mit dem auch heterogene Klassen zusammen an einem Thema arbeiten können. Die knappen Arbeitsanweisungen sind auf Deutsch formuliert, sodass die Schülerinnen und Schüler nach kurzer Erklärung möglichst selbstständig allein oder zu zweit damit arbeiten können. Sie trainieren sprachliche Strukturen […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen durchdachtes Arbeitsmaterial zum Thema „Englische Grammatik – Simple present, 3rd person singular“, mit dem auch heterogene Klassen zusammen an einem Thema arbeiten können. Die knappen Arbeitsanweisungen sind auf Deutsch formuliert, sodass die Schülerinnen und Schüler nach kurzer Erklärung möglichst selbstständig allein oder zu zweit damit arbeiten können. Sie trainieren sprachliche Strukturen […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]