Bücher Sekundarstufe

Als Lehrkraft sollen Sie zunehmend digitale Elemente in Ihren Unterricht integrieren. Eine Herausforderung, die angesichts der zahlreichen Aufgaben und des ständigen Zeitmangels keineswegs zu unterschätzen ist. In Fortbildungen werden Sie überflutet von den Möglichkeiten des digitalen Unterrichtens. Aber wie legt man eigentlich konkret los?Inhaltliche SchwerpunkteDigital unterrichten SekundarstufeDigitalisierung UnterrichtPraktische Hilfe Digitalisierung Unterricht SekundarstufeWebtools im Unterricht

Inhaltliche SchwerpunkteFreiarbeitSpiele und Rätselkreative AufgabenKarteikarten Französisch

Als Lehrkraft sollen Sie zunehmend digitale Elemente in Ihren Unterricht integrieren. Eine Herausforderung, die angesichts der zahlreichen Aufgaben und des ständigen Zeitmangels keineswegs zu unterschätzen ist. In Fortbildungen werden Sie überflutet von den Möglichkeiten des digitalen Unterrichtens. Aber wie legt man eigentlich konkret los?Inhaltliche SchwerpunkteDigital unterrichten SekundarstufeDigitalisierung UnterrichtPraktische Hilfe Digitalisierung Unterricht SekundarstufeWebtools im Unterricht

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Wer kennt es nicht: Beim Korrigieren der Klassenarbeit oder eines Tests begegnet man den ausgefallensten Übersetzungen, weil die Schüler*innen bei Wörtern mit mehreren Bedeutungen leider oft die falsche auswählen. Dadurch entstehen unnötige Fehler und die Noten leiden darunter. Da ist Frust vorprogrammiert!Systematisieren Sie die Vokabelarbeit in Ihrer Klasse: Mit unseren Wortschatzkarten wird Ihre Klasse für […]

Inhaltliche SchwerpunkteFreiarbeitSpiele und Rätselkreative AufgabenKarteikarten Französisch

Inhaltliche SchwerpunkteWortschatz LateinDisambiguierung LateinVokabelkarten LateinMehrdeutige Vokabeln LateinHäufige Fehler LateinFalsche Freunde Latein

Inhaltliche SchwerpunkteFreiarbeitSpiele und Rätselkreative AufgabenKarteikarten Französisch

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Leistungsstarke Schüler*innen mit Knobelaufgaben beschäftigen und fördern!In Deutsch ist das Arbeitstempo Ihrer Schüler*innen oft sehr unterschiedlich: Die einen haben gerade erst ihr Heft aufgeschlagen, während die leistungsstarken Schüler*innen schon fertig sind. Mit Aufforderungen wie „Dann hilf deinem Nachbarn“ oder „Mach bitte noch die restlichen Aufgaben auf dem Arbeitsblatt dazu“ kann man diese Schüler*innen zwar für […]