Bücher Sekundarstufe

Grundlagen zur Arbeit mit DaZ-SchülernDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Die unverzichtbare Grundlage für […]

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Geschichtsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Geschichtsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

Physikunterricht mit DaZ-SchülernDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Um entsprechende Inhalte erfassen zu können, […]

Unterhalten sich Ihre Schüler während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen? Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch den richtigen Partner zu finden. Jeder Schüler erhält eine Karte und muss die passenden drei Partner ermitteln, […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Religionsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]