Bücher Sekundarstufe

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen acht speziell für den Unterricht am Gymnasium konzipierten Stationen rund um das Thema Kirche und Verantwortung trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die […]

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen sechs speziell für den Unterricht am Gymnasium konzipierten Stationen rund um das Thema Liebe, Sexualität und Partnerschaft trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen […]

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen sechs speziell für den Unterricht am Gymnasium konzipierten Stationen rund um das Thema Sterben, Tod und Auferstehung trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen […]

Chemieunterricht mit DaZ-SchülernHaben Sie Schüler in Ihrem Chemieunterricht der Klassen 5 bis 10, die über keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache verfügen? Fragen Sie sich, wie Sie diese Schüler am besten in den Chemieunterricht einbeziehen sollen? Dieser Band gibt Ihnen hierfür die richtigen Materialien!Fachinhalte und Fachsprache vermittelnDer vorliegende Band liefert Ihnen zweifach differenzierte Arbeitsblätter […]

Aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie diesen Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Abhilfe […]

Moderner Sportunterricht soll nicht nur neue, moderne Ideen aufgreifen, die Schüler*innen motivieren und ihnen Lust auf Bewegungen machen, sondern auch die sportfachlichen prozessbezogenen Kompetenzen in den Blick nehmen: Die Schüler*innen sollen den geleisteten Sport möglichst auch bewusst durchdringen, um so ihre Leistung einschätzen und in der Folge stetig verbessern zu können. Doch wie lässt sich […]

Inhaltliche SchwerpunkteKompetenzorientierungKommunikationSpieleUnterrichtsverlaufStundenentwurf

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen sieben speziell für den Unterricht am Gymnasium konzipierten Stationen rund um das Thema Judentum und Christentum trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die […]

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen sieben speziell für den Unterricht am Gymnasium konzipierten Stationen rund um das Thema Liebe, Sexualität und Partnerschaft trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen […]

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen acht speziell für den Unterricht am Gymnasium konzipierten Stationen rund um das Thema Sterben, Tod und Auferstehung trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen […]