Bücher Sekundarstufe

Mit körperorientierter Stressbewältigung gestresste und traumatisierte Kinder und Jugendliche unterstützen Lehrkräfte aller Schulformen erhalten in dem Ratgeber Körperorientierte Stressbewältigung viele Tipps und Anregungen, um Unterrichtsstörungen erfolgreich zu beheben, Lernblockaden zu lösen und die Konzentration der Schüler/-innen zu steigern.Unterrichtsstörungen sind anstrengend für alle Beteiligten. Körperorientierte Stressbewältigung eröffnet einen neuen Blick und sieht Störungen des Unterrichts als […]

Gelerntes lebendig halten – das gelingt mit den Auftaktübungen Mathe. Die handlichen und komplett vorbereiteten Übungen sind der perfekte Start in jede Unterrichtsstunde und festigen das Basiswissen Ihrer Lernenden!Die Auftaktübungen Mathe bestehen aus kurzen Aufgaben für die ersten Minuten des Unterrichts, die mündlich gestellt und schriftlich gelöst werden. Mit diesem kontinuierlichen Übungsritual wiederholen und festigen die […]

Jede Mathematik-Lehrkraft kennt das: Mathematische Grundbegriffe gut verständlich einzuführen, ist entscheidend für den Erfolg des Unterrichts. Der Band Mathematische Grundlagen verständlich einführen aus der Reihe Scriptor Praxis unterstützt Lehrkräfte der Klasse 7 bis 10 dabei, diese Herausforderung zu meistern.Das Buch stellt konkrete didaktische Ansätze vor, mit deren Hilfe Lehrkräfte ausgewählte mathematische Grundlagen verständlich und schüler/-innenfreundlich […]

Intelligent und mehrkanalig üben Der Band Mit Bewegung und Emotionen eine Fremdsprache unterrichten unterstützt Lehrkräfte der  Sekundarstufe I und II dabei, mehrkanaliges Lernen im Unterricht umzusetzen.Die im Buch vorgeschlagenen Aktivitäten mit emotionalisierten Übungen und unterschiedlichen Bewegungselementen wurden so bisher noch nicht veröffentlicht. Erläuterungen zur Umsetzung mit Blick auf die geeignete Sozialform sowie zur Förderung von Emotionen und Bewegungselementen […]

Vernetztes Denken fördern Um die nächste Generation auf die komplexen Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft kompetent vorzubereiten, sollen Schulen das fachübergreifende, vernetzte Denken der Schüler/-innen fördern. Das Heft Lernstationen für Physik, Sport und Technik aus der Reihe MINT interdisziplinär unterrichten unterstützt Sie als Lehrkraft dabei mit umfangreich aufbereiteten, interdisziplinären Lerneinheiten für den MINT- und Sportunterricht. Das […]

Vernetztes Denken fördern Um die nächste Generation auf die komplexen Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft kompetent vorzubereiten, sollen Schulen das fachübergreifende, vernetzte Denken der Schüler/-innen fördern. Das Heft Lernstationen für Biologie, Chemie und Sport aus der Reihe MINT interdisziplinär unterrichten unterstützt Sie als Lehrkraft dabei mit umfangreich aufbereiteten, interdisziplinären Lerneinheiten für den MINT- und Sportunterricht. Das Heft […]

Motivation ab der ersten Minute Der Ratgeber Unterrichtseinstiege richtet sich an Lehrkräfte und Lehramtsanwärter/-innen aller Fächer in der Sekundarstufe I und II und eignet sich für alle Schulformen. Er stellt Beispiele dar, die das Autorenteam allesamt selbst erfolgreich ausprobiert oder in Unterrichtshospitationen beobachtet hat. Praxistauglich und handlungsorientiert gibt der Band einen Überblick über die Vielfalt […]

Schüler/-innenzentrierte Arbeitsformen mit Moodle Präsenzunterricht? Distanzunterricht? Hybridunterricht? Moodle für die Unterrichtsarbeit mit Texten zeigt einfach und innovativ aufbereitet, wie Schüler/-innen die (software-)technischen Angebote der Lernplattform für einen bewussten, kritischen und kreativen Umgang mit Texten verwenden können. Damit erweitern sie ihre Medienkompetenz, Textkompetenz und sozialen Kompetenzen in sinnvoller Verschränkung. Das Buch stellt Methoden der Unterrichtsarbeit aus […]

Deutsch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren bietet auch in der 3. Auflage zuverlässig  Antworten zu allen relevanten Fragen des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I und II: Grundformen des Unterrichts vom Unterrichtsgespräch bis zur Projektarbeit Schüler/-innenorientiertes Arbeiten in den verschiedenen Kompetenzbereichen Planung vom Einstieg bis zum Stundenende Planung und Reflexion von Unterrichtsreihen Inhaltsfelder: Sprache/Texte/Kommunikation/Medien Kompetenzbereiche: Lesen/Schreiben/Zuhören/Sprechen Referendariatsspezifische […]

Die Klassenarbeit ist der objektive und traditionelle Weg zur Leistungserfassung im Unterricht. Dieses Praxisbuch unterstützt Sie bei der Auswahl und Konzeption von kompetenzorientierten Aufgaben für die Fächer Englisch und Französisch im Rahmen schriftlicher Leistungsmessungen. Aus dem Inhalt: Kompetenzorientierung im Fremdsprachenunterricht Traditionelle Leistungsüberprüfung vs. kompetenzorientierte Klassenarbeiten Gütekriterien Aufgabenformate Überprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und […]