Bücher Vorschule & KiTa

In diesem Themenheft der Zeitschrift „Kleinstkinder“ liefern einschlägige Expertinnen Grundlagenwissen zum Spracherwerb von Kindern unter drei, zur alltagsinteg- rierten Sprachförderung und zur Unterstützung mehr- sprachiger Kinder. Pädagogische Fachkräfte erfahren, wie sie den Alltag in Kita und Tagespflege nutzen, um die Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu fördern. In Ergänzung dazu findet das Fachpersonal vielfältige und konkrete […]

Dieses „Kleinstkinder“-Themenheft schafft einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren im U3-Bereich. Einschlägige Experten erläutern unterschiedliche Methoden und ihre jeweiligen Vor- und Nachteile. So bietet Ihnen das Heft eine unverzichtbare Grundlage, um die Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder optimal zu begleiten.

Die Ausbildung in der Kita und damit die Anleitung von Praktikant*innen kann für alle Beteiligten eine Bereicherung darstellen. Das Sonderheft nimmt die Rolle der Anleitungsperson, den Ausbildungsprozess selbst, aber auch die Verzahnung von Lernort (Hoch-)Schule und Lernort Praxis in den Fokus. Zudem gibt es einen Überblick über alle Ausbildungsformen und Studiengänge. Voraussetzungen und Rahmenbedingungen von […]

Bewegung gehört zu den zentralen Bildungsbereichen. Welche Bildungspotenziale von Bewegung ausgehen wird in diesem Handbuch theoretisch fundiert aber auch sehr praxisnah aufgezeigt. Psychologische und pädagogische Grundlagen der kindlichen Entwicklung werden beschrieben und methodisch – didaktische Hinweise zur Gestaltung der Bewegungserziehung gegeben.Das Standardwerk für Ausbildung und konzeptionelle Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Kita.

Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen […]

Musik und Rhythmik stellen in der frühen Kindheit entwicklungsrelevante Bildungsbereiche dar. Angebote mit Musik, Bewegung, Sprache und Materialien geben Impulse zur Entwicklung von vielfältigen Transferkompetenzen. Das ,Handbuch Musik und Rhythmik‘ vermittelt in diesem Zusammenhang grundlegendes, differenziertes und weiterführendes Wissen in Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kindertagesstätte. Es beschreibt, wie Musik und Rhythmik […]

Das Enneagramm ist ein bekanntes Modell aus der Typenforschung und besonders für Leitungen in sozialen Einrichtungen ein erfolgreiches Instrument zur Mitarbeiterführung. Mit seinen neun Grundtypen eröffnet es eine neue Perspektive auf die Kommunikation mit dem Kita-Team: es fördert das Verstehen der Verschiedenheiten aller Teammitglieder, das Vermeiden von Missverständnissen sowie die Verbesserung der Kommunikation. Mit einer […]

Musik und Rhythmik stellen in der frühen Kindheit entwicklungsrelevante Bildungsbereiche dar. Angebote mit Musik, Bewegung, Sprache und Materialien geben Impulse zur Entwicklung von vielfältigen Transferkompetenzen. Das ,Handbuch Musik und Rhythmik‘ vermittelt in diesem Zusammenhang grundlegendes, differenziertes und weiterführendes Wissen in Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kindertagesstätte. Es beschreibt, wie Musik und Rhythmik […]

Die inspirierenden Karten mit Fotos, Zitaten und Reflexionsfragen schenken neue Impulse für jedes Kita-Team! Die 33 Karten eignen sich hervorragend als Ein- oder Ausstieg in Teamgespräche oder Elternabende, zur Stimmungsabfrage, für Vorstellungsrunden oder als perfektes Geschenk für alle, die in der Kita arbeiten.Eine Entdeckungsreise zu wunderbaren Schätzen für das Kita-Team!

Eine faire Kita sein! Damit ist mehr gemeint als ein faires Miteinander zwischen den Kindern und Erwachsenen. In einer fairen Kita gehören die Themen fairer Handel, faire Beschaffung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen zum Alltag und Lernen der Kinder. Jasmin Geisler, Sozialpädagogin, Projektleiterin von FaireKITA und dem Informationszentrum Dritte Welt e.V., zeigt, wie […]