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Lesen zu können bedeutet weit mehr, als nur Buchstaben aneinanderzureihen und Wörter zu entschlüsseln. Entscheidend ist das verstehende Lesen, also die Fähigkeit, den Sinn eines Textes zu erfassen. Diese Kompetenz ist nicht nur im Deutschunterricht wichtig, sondern bildet die Grundlage für das Lernen in nahezu allen Fächern. Doch vielen Kindern fällt das verstehende Lesen schwer. […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Mehr Achtsamkeit sich selbst und der Natur gegenüber kann das eigene Wohlbefinden stark steigern. […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Über Gefühle zu sprechen, sie zu identifizieren und die eigene Stimmung wahrzunehmen, ist wichtig, […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Den wichtigsten Einfluss auf die Entwicklung von Kindern haben, neben den Eltern, ihre Freundinnen […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Jeder Mensch hat Bedürfnisse. Die eigenen Bedürfnisse zu entdecken und sich durch sie zu […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. In diesem Material geht es um die Stärken der Schüler*innen. Die Kinder schärfen den […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Die Kinder beschäftigen sich in diesem Material mit der Möglichkeit, auch durch soziales Engagement […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Glück bedeutet für jeden etwas anderes. Daher sind die Ansichten zum Thema Glück zahllos. […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Sich selbst als wertvoll zu erleben, trägt dazu bei, dass wir uns glücklich fühlen. […]

Die psychische Belastung wächst und immer mehr Grundschulkinder leiden unter Stress und Depressionen. Dabei ist Glück zu empfinden kein Zufall – jeder kann an seinem eigenen Wohlbefinden aktiv arbeiten. Das Bewusstsein für diese Eigenwirksamkeit kann schon in der Grundschule angebahnt werden. Die Kinder setzen sich damit auseinander, dass das Bild, das wir von uns selbst […]