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Stationenlernen am GymnasiumLernen an Stationen: Mit diesen sieben speziell für das Gymnasium aufbereiteten Stationen zum Thema Prismen trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die […]

Große Wirkung im MathematikunterrichtViele Schüler haben Probleme im Fach Mathematik, weil sie mathematische Erkenntnisse nicht wahr- oder als Gesetzmäßigkeiten lediglich hinnehmen. Dass diese Erkenntnisse für die Beschreibungen von Räumen oder die Vereinfachung von Berechnungen verwendet werden können, bleibt oft unerkannt. Genau das können Sie mit Hilfe dieses Bandes ändern.Mathematik im GroßformatDie Aufgaben mit XXL-Materialien führen […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Geschichtsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Geschichtsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Geschichtsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Geschichtsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Religionsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Religionsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Unterrichten außerhalb des Klassenzimmers Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: All diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln und dadurch aktiv-entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen in den Mittelpunkt zu rücken. Neue Impulse für den Religionsunterricht Die Möglichkeiten sind vielfältig: Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler […]

Stationenlernen am GymnasiumLernen an Stationen: Mit diesen neun speziell für das Gymnasium aufbereiteten Stationen zum Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die […]