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Ein sehr effektives Aufgabenformat zur Stärkung logischer Denkprozesse sind „logische Folgen“, welche diesem miniLÜK-Übungsheft auch seinen Titel verleihen. In harmonisch angeordneten Objekten sollen die Kinder wiederkehrende Muster und Ordnungen erkennen und daraus auf das Aussehen fehlender Teile schließen. Das Heft enthält im Wechsel logische Reihen mit ausschließlich geometrischen Objekten und solche mit Objekten wie Klamotten, […]

Für Kinder ab 5 Jahren Die Fähigkeit, logisch denken zu können, ist für den schulischen (und später dann auch beruflichen) Erfolg aller Kinder sehr bedeutsam. Aber sie fällt nicht vom Himmel. Sie muss frühzeitig angebahnt und immer wieder von Neuem trainiert und gestärkt werden. Diesem Ziel dient das vorliegende Heft (bzw.Set). Es führt die Kinder […]

Der Buchstabenprinz lädt im miniLÜK-Übungsheft „Erstes Lesen mit dem Buchstabenprinzen“ Leseanfänger/-innen dazu ein, in 14 fröhlich illustrierten Übungen,über 150 Wörter auf spielerische Weise zu erlesen. Die ausgewählten Nomen bestehen aus maximal zwei Silben und werden von den zugehörigen bestimmten Artikeln begleitet. Die Aufgabenstellung erfolgt über eine einfache Bild-zu-Wort-Zuordnung. Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät […]

Für Kinder ab 6 Jahren Spielerisch rechnen lernen – das gelingt mit dem vorliegenden Heft ganz einfach. Denn jede Menge Murmeln, Bonbons, Briefe, Geburtstagskerzen und Marienkäferpunkte verleiten zum Rechnen-lernen-wollen. Kinder ab 6 Jahren entwickeln so ein tragfähiges basales Rechenverständnis – nicht zuletzt aufgrund der Belohnung mit dem LÜK-Erfolgserlebnis, dem richtigen Muster! Alle Übungen stärken zudem […]

Zusammen mit miniLÜK und “ Welt der Zahl “ Mathematik üben und verstehen. In Anlehnung an die Inhalte des renommierten Lehrwerks enthalten die gleichnamigen miniLÜK-Übungshefte motivierende Aufgabenformate mit den drachenstarken Begleitern, Zahlix und Zahline, für die jeweilige Klassenstufe. Die Übungshefte können auch unabhängig vom im Unterricht eingesetzten Lehrwerk genutzt werden. Drittklässler-/innen üben das Addieren und […]

Buchstabe für Buchstabe mit dem miniLÜK-Doppelband „ABC“ das Alphabet erschließen. Die fröhlich illustrierten miniLÜK-Übungen konzentrieren sich jeweils auf einen der 24 Buchstaben. Der perfekte Einstieg für Vorschulkinder und SchulanfängerInnen Buchstaben zunächst auf spielerische Weise zu begegnen und sie und ihre Laute kennen- und unterscheiden zu lernen. AUFGABENFORM Buchstaben erkennen verschiedene Schriftformen erkennen An-, In- Auslaute […]

Von A bis Z durchs Wörterland ab Ende Klasse 1 Das Heft ist für alle Schulkinder geeignet, die das Erlesen von Wörtern bereits gelernt haben und jetzt fleißig üben, damit sich die Lesefähigkeit und die Lesetechnik kontinuierlich verbessern und vervollkommen können. Dieses Heft kann bereits ab Ende des 1. Schuljahres bearbeitet werden. Spätestens im 2. […]

Volle Konzentration und ganz genau hingeschaut, heißt es beim LÜK „Konzentrationstraining 1“ für Kinder ab der ersten Klasse – schließlich unterscheiden sich die 24 Abbildungen – seien es Affen, Eistüten, Schneemänner oder Baufahrzeuge – nur in minimalen Details. Die 15 Übungen fördern die Entwicklung der optischen Unterscheidungsfähigkeit und trainieren das Formengedächtnis auf spielerische Weise, was […]

Die Verbesserung der Merkfähigkeit für Formen, Figuren und Zeichen bewirkt auch eine bessere Leistungsfähigkeit im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen. Das Heft basiert auf Fördermaterialien zur Entwicklung der optischen Unterscheidungsfähigkeit. Durch die Vielseitigkeit der Darstellungen, den Ideenreichtum und den humorvollen Illustrationen werden die Kinder motiviert, sich mit den Übungen zu beschäftigen. Sie lernen, erlebtes Geschehen zu […]

Alltagsintegrierte Sprachentwicklung für Kinder ab 5 Jahren Kinder gehen von Natur aus neugierig auf neue Situationen zu und stehen Herausforderungen offen gegenüber. Manchmal werden sie aber auch mit Gegebenheiten konfrontiert, die ihnen Furcht einflößen: Dunkelheit, Monster und Gespenster, Geräusche oder eine ungewohnte Situation, in der sich die Kinder sllein fühlen. Mit der Unterstützung der Eltern […]