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Dieses Arbeitsheft ist speziell für Kinder ab 4 Jahren im Kindergarten, in der Vorschule sowie für den Anfangsunterricht in den Klassen 1 und 2 der Grundschule konzipiert. Es enthält eine Vielzahl abwechslungsreicher und motivierender Spiele, Legekarten und Bastelvorlagen, die darauf abzielen, wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen zur Schulvorbereitung zu fördern.Kinder lieben es, ihre Arbeitsblätter, Zeichnungen und […]

Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 und bietet eine ausgezeichnete Möglichkeit, das Hörverstehen systematisch zu trainieren – eine wesentliche Grundkompetenz für den erfolgreichen Sprachunterricht. Die enthaltenen Arbeitsblätter und die dazugehörigen Audiofiles sind speziell darauf ausgelegt, den Lernenden zu helfen, ihre Fähigkeiten im Bereich des Hörverstehens auszubauen. Sie üben […]

Dieses umfassende Arbeitsheft bietet gezielte Übungen zur Verbesserung der Rechtschreibfähigkeiten von Schülern der Klassen 1 bis 10, sowohl in der Grundschule als auch in der Sekundarstufe. Mit seinem Fokus auf häufige Stolpersteine wie gleich und ähnlich klingende Laute, Groß- und Kleinschreibung sowie die korrekte Verwendung von Silben und Vorsilben unterstützt es besonders Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche […]

20 SCHUBI-Werkstätten bieten aktuelle, lehrplanbasierte Themen, die auf den Ablauf des Schuljahres abgestimmt sind. Sie sind so aufgebaut, dass sie den unterschiedlichen Lernständen der Schulanfänger gerecht werden und jedes Kind seinem Niveau entsprechend gefördert wird. Die Werkstätten bieten Aufträge zum Schreiben und Lesen, zum Rechnen, logischen Denken, zur Feinmotorik u.v.m. Wie in Werkstätten üblich, arbeiten […]

Das Unterrichtsmaterial von Tanja Niederstraßer ermöglicht unterschiedliche methodische Zugriffsweisen, auch die Bearbeitung in offenen Arbeitsformen. Im Sinne des sozialen Lernens wird an vielen Stellen Partner- oder Gruppenarbeit angeregt. Im ersten Teil des Materials befinden sich didaktische Kommentare mit Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel, Anregungen für Einstiegsimpulse und Hinweise zu den im zweiten Teil folgenden Kopiervorlagen. Die […]

Alle Kopiervorlagen und Unterrichtsideen sind in unterschiedlichen Anforderungsniveaus für den Unterstufenunterricht konzipiert: Die Freude der Schüler am Abenteuer und die Faszination, die von der Welt der ehrenhaften Ritter und rücksichtslos nach Macht strebenden Königsfamilien ausgeht, wird für vielerlei lehrplanrelevante Einsichten und Einblicke genutzt. Neben abwechslungsreichen Aufgaben zur Aufsatzlehre, zur Figurencharakteristik und zur Analyse von Sachtexten […]

Der 1961 erschienene Roman „Damals war es Friedrich“ hat bis heute nicht an Brisanz verloren. Über 70 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkriegs sprechen Experten bei uns von einer „gesellschaftlich akzeptierten Judenfeindlichkeit“.Kein anderes Jugendbuch vermittelt so eindringlich, wie die Gewalt gegen Juden zwischen 1925 und 1942 eskalierte. Das Schicksal von Friedrich Schneider und seiner Familie, […]

Warum gräbt das Kaninchen unterirdische Gänge? Wie schnell vermehren sich Kaninchen? Wie funktioniert die ”Alarmanlage“ der Kaninchen? Wie fühlt sich das Kaninchen als Haustier wohl? Hier werden neugierige Kaninchenforscher fündig: viele interessante Informationen, anschauliche Farbfotos und zahlreiche Tipps für eigene Entdeckungen. Zum Vorlesen und ab der 2. Klasse zum Selbstlesen.

klein oder GROSS? Eine der wichtigsten Rechtschreibkompetenzen ist die Klein- und Großschreibung. Mit den miniLÜK-Heft „Klein- oder Großschreibung“ werden schrittweise die entsprechenden Regeln erarbeitet und anhand motivierender Texte geübt. Die Aufgaben richten sich an SchülerInnen ab der 3. Klasse, können aber auch zur Wiederholung und Festigung in höhren Stufen eingesetzt werden. INHALT Großschreibung von Nomen […]

Das miniLÜK-Übungsheft “ Lernen lernen 2 “ ist für Kinder ab 5 Jahren geeignet und enthält wie der erste Teil 14 verschiedene Übungen. Diese trainieren zahlreiche Aspekte der visuellen Wahrnehmung und stärken die Denk- und Kombinationsfähigkeit der Kinder. Der Wechsel von konkreten Bildern zu grafischen Objekten erweitert und strukturiert die Sehgewohnheiten der Kinder und fördert […]