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ILogicals fördern die Lesekompetenz der Lernenden und bieten zahlreiche Einsatzmöglichkeiten – sowohl für die Fachlehrkraft als auch für die fachfremd unterrichtende Person. In einem Logical dreht sich alles darum die Frage auf eine Antwort zu finden, die nur durch sorgfältiges Lesen beantwortet werden kann. Auf diesem Weg lernen die Kinder, systematisch vorzugehen, sich zu konzentrieren […]

ILogicals fördern die Lesekompetenz der Lernenden und bieten zahlreiche Einsatzmöglichkeiten – sowohl für die Fachlehrkraft als auch für die fachfremd unterrichtende Person. In einem Logical dreht sich alles darum die Frage auf eine Antwort zu finden, die nur durch sorgfältiges Lesen beantwortet werden kann. Auf diesem Weg lernen die Kinder, systematisch vorzugehen, sich zu konzentrieren […]

Logicals fördern die Lesekompetenz der Lernenden und bieten zahlreiche Einsatzmöglichkeiten – sowohl für die Fachlehrkraft als auch für die fachfremd unterrichtende Person. In einem Logical dreht sich alles darum die Frage auf eine Antwort zu finden, die nur durch sorgfältiges Lesen beantwortet werden kann. Auf diesem Weg lernen die Kinder, systematisch vorzugehen, sich zu konzentrieren […]

Logicals fördern die Lesekompetenz der Lernenden und bieten zahlreiche Einsatzmöglichkeiten – sowohl für die Fachlehrkraft als auch für die fachfremd unterrichtende Person. In einem Logical dreht sich alles darum die Frage auf eine Antwort zu finden, die nur durch sorgfältiges Lesen beantwortet werden kann. Auf diesem Weg lernen die Kinder, systematisch vorzugehen, sich zu konzentrieren […]

Logicals fördern die Lesekompetenz der Lernenden und bieten zahlreiche Einsatzmöglichkeiten – sowohl für die Fachlehrkraft als auch für die fachfremd unterrichtende Person. In einem Logical dreht sich alles darum die Frage auf eine Antwort zu finden, die nur durch sorgfältiges Lesen beantwortet werden kann. Auf diesem Weg lernen die Kinder, systematisch vorzugehen, sich zu konzentrieren […]

Wie können Sie Ihre Lernenden für das Fach Religion begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie gehen Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um? Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens sowie die praktische Umsetzung im […]

Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht das Thema „Umgang mit der Schöpfung“: Neben einem Laufzettel enthalten die Materialien 6 Stationen sowie 4 Zusatzstationen und im digitalen Zusatzmaterial liegen die Lösungen zu allen Stationen bereit. 

Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht das Thema „Jesus spricht in Gleichnissen“: Neben einem Laufzettel enthalten die Materialien 6 Stationen sowie 4 Zusatzstationen und im digitalen Zusatzmaterial liegen die Lösungen zu allen Stationen bereit.

Warum sollte man sich gesund ernähren? Und was heißt eigentlich „gesund“? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Ernährung und entdecken Sie Wissenswertes rund um Nährstoffe und Co.!Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Experimenten, Rätseln und Spielen erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Bausteine unseres […]

Warum sollte man sich gesund ernähren? Und was heißt eigentlich „gesund“? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Ernährung und entdecken Sie Facts rund um Nährstoffe, Kalorien, Bio-Lebensmittel und den vegetarischen und veganen Ernährungsstil. Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Experimenten, Rätseln und Spielen erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert […]