Bücher

Der Band präsentiert Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung, die offenlegen, dass die Qualität und Wirksamkeit von Erziehung und Unterricht von einer Stärkung und Kultivierung elementarer pädagogischer Handlungsformen abhängig sind. Er deckt Gründe für das Scheitern des Versuchs auf, die Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern durch Reformen zu fördern, die die Eigenlogik der Erziehung verletzt und […]

Rechtschreibung – ein Leidensthema, nicht nur im Deutschunterricht. Die weiterführenden Schulen und diverse Studien beklagen, dass die Schüler*innen über immer schlechtere Rechtschreibkenntnisse verfügen. Arbeitsblätter, Klassenarbeiten und Hefteinträge voller Rechtschreibfehler – das kennen Sie sicher auch. Da hilft nur: üben, üben, üben. Doch leider ist es eine große Herausforderung, Ihre Klasse dafür zu begeistern – und […]

Die Psychomotorik hat in der Heilpädagogik in den letzten Jahren einen hohen Stellenwert erreicht. Sie kommt als Methode der Entwicklungsbegleitung und der Bewegungsförderung, insbesondere bei Kindern mit Bewegungsbeeinträchtigungen, Wahrnehmungsstörungen und Verhaltensbesonderheiten, häufig zur Anwendung. Das Buch liefert im ersten Teil die theoretischen Grundlagen, wobei nicht nur die wichtigsten Ansätze der Psychomotorik präsentiert werden, sondern ihr […]

Bei der Umsetzung von Inklusion an Schulen bilden die Schülerinnen und Schüler mit Auffälligkeiten in der emotionalen und sozialen Entwicklung eine besonders hartnäckige Problemgruppe und nachhaltige Belastung für die Lehrkräfte. Das Buch liefert Grundlagenwissen zur Entstehung und Ausprägung von Verhaltensstörungen gepaart mit praktischen Handreichungen für die tägliche Unterrichtspraxis im Sekundarbereich. Besondere Schwerpunkte bilden dabei Basis-Informationen […]

Welchen Stellenwert nimmt Alkohol in unserer Gesellschaft ein? Warum greifen Jugendliche zur Flasche? Wie kann man selbstbewusst „Nein“ sagen? Basierend auf der Lektüre werden Fragen wie diese anhand von Mindmaps, Rätseln, Rollenspielen und weiteren Aufgabenformaten behandelt. Dabei werden die Schüler dazu angeregt, sich kritisch mit ihrem eigenen Konsumverhalten auseinanderzusetzen, um zu einem selbstbewussten und aufgeklärten […]

Was muss eine Krippenfachperson wissen, um eine qualitativ hochwertige Bildungsarbeit in der Kinderkrippe oder KiTa umzusetzen? Und wie lässt sich dieses Können gezielt aufbauen? Das Lehrbuch liefert auf diese Fragen Antworten. Im Mittelpunkt steht der Hauptwirkfaktor in der pädagogischen Arbeit mit kleinen Kindern: Die Responsivität der Fachpersonen, ihr auf das Kind – aber auch auf […]

Das Buch bietet in der Neuauflage eine praxisnahe, fundierte und aktuelle Darstellung der spezifischen Lehr- und Lernbedürfnisse blinder und hochgradig sehbehinderter Kinder und Jugendlicher. Ausführlich wird auf Lernvoraussetzungen, didaktische Konzepte und methodische Vorgehensweisen eingegangen. Der Kontext Inklusion wird ebenso berücksichtigt wie die Unterrichtssituation von Schülerinnen und Schülern mit mehrfachen Beeinträchtigungen.

Anders sein ist ganz normal! Die kleine Ratte Kwiik ist anders als andere Ratten. Während die anderen es schmutzig und dunkel mögen und gerne im Müll wühlen, liebt Kwiik die Sonne, das Tanzen und duftende Blumen. Dafür wird Kwiik gerne von den anderen ausgelacht. Auch wenn Kwiik alles tut, um dazuzugehören: die kleine Ratte ist einfach anders. […]

Begeben Sie sich mit Ihren Schüler*innen auf kreative Höhenflüge. Dieser Band bietet Ihnen 12 Projekte für den Kunstunterricht in den Klassen 5 und 6, in dem zum einen eine schrittweise Heranführung an die fantasievollen Themen mithilfe von Arbeitsblättern und Übungen geboten wird, zum anderen die Schüler*innen bei jedem Thema herausgefordert werden, eigene, individuelle Bildschöpfungen zu […]

Die Kooperative Beratung empfiehlt sich durch eine schlüssige Verbindung von Theorie und Praxis. Die Methode ist flexibel anwendbar und vor allem in ihrer Wirkung differenziert evaluiert. Vor allem im schulischen Alltag hat sich dieser Ansatz nicht nur bewährt; er ist leicht auf die schulischen Beratungs- und Gesprächsanlässe adaptierbar.Tragende Säulen des Konzepts sind die vertrauensvolle, wertschätzende, […]