Bücher

Was können Babys sehen? Können Babys wirklich (noch) nix? Mit diesem Pappbilderbuch finden wir heraus, was sie eben doch alles schon können. Und: Was sie mögen. Ein Baby-Buch voll mit wissenschaftlich-witzigen Experimenten, das Babys selbst lesen. Auf ihre eigene Art und Weise. Für Menschen ab 0 Jahren. Und alle, die mit ihnen die Welt entdecken. […]

Informationen zum Titel: Die Bewegungsstunde ist für viele Kinder das Highlight im Kita-Alltag! Unsere fantasievollen Bewegungslandschaften bieten hierfür den idealen Rahmen, denn sie bieten den Kindern vielfältige Möglichkeiten, sich motorisch weiterzuentwickeln und ihr Können auszutesten. Die Bewegungslandschaften dieses Buches bieten den Kindern den idealen Rahmen für das Ausleben eigener Ideen und aktueller motorischer Bedürfnisse. Ob […]

In einer Zeit, in der Schulen mit immer neuen Herausforderungen konfrontiert werden, ist es wichtig, Wege zu finden, um den diversen Anforderungen effektiv gerecht zu werden. Dieses Kartenset wurde genau für diesen Zweck entwickelt. Es enthält 50 Karten mit Impulsen und Handlungsoptionen sowie ein Begleitheft, das den Einsatz der Karten erläutert. Das Kartenset richtet sich […]

Sprachförderung in Kita und Grundschule sollte nicht auf spezifische, vermeintlich benachteiligte Gruppen bezogen werden, sondern alltagsintegriert für alle Kinder zugänglich sein – etwa im Freispiel bzw. Unterricht. So der Ansatz der Autorinnen. Mithilfe zweier Bausteine (Fortbildungsreihe, Coaching) skizzieren sie sehr anschaulich ein Weiterqualifizierungskonzept für Erzieher/innen und Grundschullehrer/innen und deren Umsetzung innerhalb der Kita und Schule.Studien […]

Niveau A1.1 Übungsheft zur selbständigen Wiederholung zu den Themen: Vor den Ferien / Letzter Schultag Ab in den Urlaub Im Hotel / Am Strand Essen im Urlaub   Jedes Kapitel enthält die Elemente Lesen und Hören sowie Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Redemitteln in Form von spielerischen Übungen und Rätseln. Das Übungsheft ist so angelegt, […]

Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieherinnen und Erzieher sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter 2–6 Jahre +++ Trost statt Tränen, Freude statt Furcht, Bindung statt Belastung: Wohl keiner versteht die Eingewöhnung in die Kita noch als ein Sich-gewöhnen-Müssen des Kindes an die neue Situation. Vielmehr geht es um ein Sich-miteinander-vertraut-Machen aller Beteiligten. Stichwort: Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Unsere […]

Gereimte Mitmachgeschichten: Tiere nachmachen mit lustigen Kinderreimen Von Fingerreimen zu einfachen Stuhlkreisspielen: Begeistert machen Krippen- und Kindergartenkinder einprägsame Wortspiele mit Bewegungen mit. In dieser stabilen Kartenbox finden Sie 30 witzige Tierreime kombiniert mit kinderleicht durchführbaren Spielideen für Kinder von 1 bis 4 Jahren. Die Bildkarten zur Sprachförderung verbinden kurze gereimte Mitmachgeschichten mit Tieren mit kindgerechten […]

Mittlerweile bieten schon über 100 Schulen in Deutschland und Österreich das Schulfach »Glück« an, das 2007 von Ernst Fritz-Schubert eingeführt wurde. Ziel war es, dem traditionellen Fächerkanon ein Konzept hinzuzufügen, das die Stärkung der Lebenskompetenz und -freude von Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt stellt. In diesem Buch werden nun erstmals ausgewählte Methoden des Faches […]

Die qualitative Sozialforschung erfreut sich stetig wachsenden wissenschaftlichen Zuspruchs. Diese Einführung gibt – verständlich formuliert und kompakt – Aufschluss über die komplexen Methoden: von der Einzelfallanalyse über die Feldforschung bis hin zur qualitativen Evaluationsforschung. Dabei wird deutlich, dass qualitative Forschung keine beliebig einsetzbare Technik ist, sondern eine Grundhaltung, ein Denkstil, der sich immer streng am […]

Zielniveau A2 – Tests zu allen Lektionen des Kursbuchs – Testaufgaben zu Wortschatz und Grammatik sowie zu den Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen