Schule & Lernen

Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 und bietet eine ausgezeichnete Möglichkeit, das Hörverstehen systematisch zu trainieren – eine wesentliche Grundkompetenz für den erfolgreichen Sprachunterricht. Die enthaltenen Arbeitsblätter und die dazugehörigen Audiofiles sind speziell darauf ausgelegt, den Lernenden zu helfen, ihre Fähigkeiten im Bereich des Hörverstehens auszubauen. Sie üben […]

20 SCHUBI-Werkstätten bieten aktuelle, lehrplanbasierte Themen, die auf den Ablauf des Schuljahres abgestimmt sind. Sie sind so aufgebaut, dass sie den unterschiedlichen Lernständen der Schulanfänger gerecht werden und jedes Kind seinem Niveau entsprechend gefördert wird. Die Werkstätten bieten Aufträge zum Schreiben und Lesen, zum Rechnen, logischen Denken, zur Feinmotorik u.v.m. Wie in Werkstätten üblich, arbeiten […]

Das Unterrichtsmaterial von Tanja Niederstraßer ermöglicht unterschiedliche methodische Zugriffsweisen, auch die Bearbeitung in offenen Arbeitsformen. Im Sinne des sozialen Lernens wird an vielen Stellen Partner- oder Gruppenarbeit angeregt. Im ersten Teil des Materials befinden sich didaktische Kommentare mit Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel, Anregungen für Einstiegsimpulse und Hinweise zu den im zweiten Teil folgenden Kopiervorlagen. Die […]

17 kurze und leicht verständliche Vorlesegeschichten für Menschen mit Demenz, Altersdemenz oder Alzheimer +++ Ältere Menschen verfügen über einen reichhaltigen Erinnerungsschatz – der bei Demenz oder Alzheimer jedoch tief vergraben scheint. Es lohnt sich, ihn wieder in die Gegenwart zu holen. Diese Sammlung heiterer und anrührender Geschichten zu Stationen im Leben hilft Ihnen dabei. Die […]

Unterrichtsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer der Sekundarstufe an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, alle Fächer, Klasse 5–10 sowie für Lerntherapeuten, Sozialarbeiter und Schulpsychologen +++ Schlüsselqualifikationen tragen ihren Namen keinesfalls umsonst: Sie sind tatsächlich der Schlüssel zu Selbstständigkeit und Eigenveranwortung im Alltags-, Schul- und Berufsleben. Mit dem großen Handbuch der Schlüsselkompetenzen trainieren Ihre Schüler wirkungsvoll […]

Bildkarten für Lehrer, Lehrerinnen und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache (DaZ/DaF), geeignet für alle Altersstufen, Sprachniveau A1 +++ Die Arbeit am Wortschatz ist entscheidend für den erfolgreichen Spracherwerb. Egal ob Kinder oder Erwachsene Deutsch lernen, ob in der Kita oder im DaZ-Unterricht in der Schule, in […]

Bildkarten für die Kita, Schule und zuhause, perfekt geeignet zur Sprachförderung und DaZ-Förderung, empfohlen ab 3 Jahre +++ „Wer kommt da mit dem großen Sack? Was passiert als Nächstes? Wie können wir die Bilder sortieren?“ Mit diesen Bildergeschichten gehen Kinder auf spannende Entdeckungsreisen und Sie fördern eine ganze Menge wichtiger Fähigkeiten auf einmal: mündlichen Sprachgebrauch, […]

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–7 +++ Spielend üben, nachhaltig lernen: Mit den Lernspielen zu Rechtschreibung und Grammatik ist Üben kein notwendiges Übel, sondern motivierende Abwechslung. Die praxiserprobten Materialien umfassen abwechslungsreiche Spiele für Ihren Deutschunterricht. Häufige Fehlerquellen aus den Bereichen Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive) und Satzlehre meistern Ihre Schüler […]

klein oder GROSS? Eine der wichtigsten Rechtschreibkompetenzen ist die Klein- und Großschreibung. Mit den miniLÜK-Heft „Klein- oder Großschreibung“ werden schrittweise die entsprechenden Regeln erarbeitet und anhand motivierender Texte geübt. Die Aufgaben richten sich an SchülerInnen ab der 3. Klasse, können aber auch zur Wiederholung und Festigung in höhren Stufen eingesetzt werden. INHALT Großschreibung von Nomen […]

Das miniLÜK-Übungsheft “ Lernen lernen 2 “ ist für Kinder ab 5 Jahren geeignet und enthält wie der erste Teil 14 verschiedene Übungen. Diese trainieren zahlreiche Aspekte der visuellen Wahrnehmung und stärken die Denk- und Kombinationsfähigkeit der Kinder. Der Wechsel von konkreten Bildern zu grafischen Objekten erweitert und strukturiert die Sehgewohnheiten der Kinder und fördert […]