Schule & Lernen

Leseverständnis fördern bei LRSSchlüsselqualifikation Lesen: Kinder mit Leserechtschreibstörung sollten speziell gefördert werden. Leider ist eine intensive Förderung zeitaufwendig. Und viele Lesetexte sind für schwache Leser*innen schlicht ungeeignet, da sie zu lang und zu schwer sind. Kein Wunder, dass die Motivation bei Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern nicht gerade hoch ist. Training bei LeseschwächeRettung naht: Mit diesem […]

Leseförderung, die Schülern wie Lehrern Spaß macht und gleichzeitig Ihre Schülerinnen und Schüler optimal auf die Anforderungen der internationalen Schulleistungsstests wie PISA und IGLU vorbereitet – geht das? Dieses Buch bietet Ihnen ein Trainingsprogramm, das speziell für die besonderen Bedürfnisse von Grundschulkindern an der Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt und unter dem Titel „Leseprofi im Leseteam“ an […]

Lauschend Geräuschen auf der Spur! Gehörte Informationen zu erfassen ist beim Wissenserwerb – vor allem bei Kindern der 1. Klasse – enorm wichtig. Es sind nicht nur die mündlichen Arbeitsanweisungen von den Lehrkräften – auch das allgemeine Miteinander zwischen Kindern und Erwachsenen, in der Schule und in der ganzen Gesellschaft, lebt davon, dass alle zuhörend […]

Dieses Material verbindet systematisches Üben mit kreativen Elementen und führt die Kinder mithilfe eines interessanten Schreibimpulses zu ihrem eigenen fertigen Text. Mit der Methode „Eine Minute schreiben“ fördern Sie das freie, kreative und automatisierte Schreiben. Die Übung wird auf Erklärungskarten einmal für die Lehrkraft und einmal für die Kinder erläutert. So können sich die Lernenden […]

Dieses Material verbindet systematisches Üben mit kreativen Elementen und führt die Kinder mithilfe eines interessanten Schreibimpulses zu ihrem eigenen fertigen Text. Anhand eines „Doppelgängerspiels“ werden zunächst Lernwörter geübt, zu denen anschließend eine Reizwortgeschichte geschrieben werden soll. Die Übung wird auf Erklärungskarten einmal für die Lehrkraft und einmal für die Kinder erläutert. So können sich die […]

Dieses Material verbindet systematisches Üben mit kreativen Elementen und führt die Kinder mithilfe eines interessanten Schreibimpulses zu ihrem eigenen fertigen Text. Anhand einer „Würfelgeschichte“ werden die Lernenden dazu angeregt, kreative und lustige Texte zu verfassen. Grundlage bildet eine Spielvorlage mit Reizwörtern, aus der die Begriffe zufällig, per Würfelwurf, ausgewählt werden. Die Übung wird auf Erklärungskarten […]

Dieses Material verbindet systematisches Üben mit kreativen Elementen und führt die Kinder mithilfe eines interessanten Schreibimpulses zu ihrem eigenen fertigen Text. Anhand der Methode „Eine Geschichte weiterschreiben“ werden die Lernenden dazu angeregt, fantasievoll das Ende einer Geschichte zu schreiben. Zunächst wird gemeinsam der Anfang der Geschichte gelesen. Im Anschluss schreiben die Lernenden mithilfe eines detaillierten […]

Das Schreiben muss beständig geübt werden, aber wie gelingt das am besten? Schritt für Schritt oder doch lieber abwechslungsreich und unterhaltsam?Dieses Material verbindet systematisches Üben mit kreativen Elementen und führt die Kinder mithilfe von sechs interessanten Schreibimpulsen zu ihren eigenen fertigen Texten. Die Kinder können beim »Fliegen klatschen« schwierige Wörter üben, eine Minute lang zu […]

Unsere Gesellschaft wird immer bunter und diverser – und das ist genau richtig so! Neugierig sein auf das Neue, Gemeinsamkeiten finden und Unterschiede akzeptieren – all diese gesellschaftlichen Themen gehören auch in den Unterricht in der Grundschule. Wie kann es gelingen, dass das Zusammenleben sicher und friedlich gestaltet werden kann? Mit dieser und weiteren spannenden […]

Mit dem Rechenfächer können Ihre Schüler*innen die Multiplikation üben und ihre Kenntnisse selbst testen: Man beginnt auf der linken Seite von oben nach unten. In der Mitte steht der Rechenschritt, z. B. 1, rechts stehen mögliche Ergebnisse. Beim richtigen Ergebnis wird die Schnur in der Kerbe unterhalb eingefädelt und auf der Rückseite wieder nach links […]