Schule & Lernen

Buchstabe für Buchstabe mit dem miniLÜK-Doppelband „ABC“ das Alphabet erschließen. Die fröhlich illustrierten miniLÜK-Übungen konzentrieren sich jeweils auf einen der 24 Buchstaben. Der perfekte Einstieg für Vorschulkinder und SchulanfängerInnen Buchstaben zunächst auf spielerische Weise zu begegnen und sie und ihre Laute kennen- und unterscheiden zu lernen. AUFGABENFORM Buchstaben erkennen verschiedene Schriftformen erkennen An-, In- Auslaute […]

Von A bis Z durchs Wörterland ab Ende Klasse 1 Das Heft ist für alle Schulkinder geeignet, die das Erlesen von Wörtern bereits gelernt haben und jetzt fleißig üben, damit sich die Lesefähigkeit und die Lesetechnik kontinuierlich verbessern und vervollkommen können. Dieses Heft kann bereits ab Ende des 1. Schuljahres bearbeitet werden. Spätestens im 2. […]

Volle Konzentration und ganz genau hingeschaut, heißt es beim LÜK „Konzentrationstraining 1“ für Kinder ab der ersten Klasse – schließlich unterscheiden sich die 24 Abbildungen – seien es Affen, Eistüten, Schneemänner oder Baufahrzeuge – nur in minimalen Details. Die 15 Übungen fördern die Entwicklung der optischen Unterscheidungsfähigkeit und trainieren das Formengedächtnis auf spielerische Weise, was […]

Die Verbesserung der Merkfähigkeit für Formen, Figuren und Zeichen bewirkt auch eine bessere Leistungsfähigkeit im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen. Das Heft basiert auf Fördermaterialien zur Entwicklung der optischen Unterscheidungsfähigkeit. Durch die Vielseitigkeit der Darstellungen, den Ideenreichtum und den humorvollen Illustrationen werden die Kinder motiviert, sich mit den Übungen zu beschäftigen. Sie lernen, erlebtes Geschehen zu […]

Alltagsintegrierte Sprachentwicklung für Kinder ab 5 Jahren Kinder gehen von Natur aus neugierig auf neue Situationen zu und stehen Herausforderungen offen gegenüber. Manchmal werden sie aber auch mit Gegebenheiten konfrontiert, die ihnen Furcht einflößen: Dunkelheit, Monster und Gespenster, Geräusche oder eine ungewohnte Situation, in der sich die Kinder sllein fühlen. Mit der Unterstützung der Eltern […]

Die Uhr im Tagesverlauf Erste Uhrzeiten sind die leicht zu erlernenden Uhrzeiten von 1 bis 12 Uhr im Tagesverlauf. Der Mittag (12 Uhr) mit dem höchsten Stand der Sonne teilt den Tag in Vormittags- und Nachmittagszeiten. In diesem Rahmen werden Uhrzeiten mit Angaben kurz vor und kurz nach vollen Stunden geübt, Uhrzeiten mit viertel und […]

Die ethnographische Studie zeigt am Beispiel von Kindern und ihren Gitarren, welche Erfahrungsräume entstehen, wenn sich Kinder intensiv mit einem ästhetischen Gegenstand auseinandersetzen, durch Üben Körperwissen erwerben und Können etablieren. Auf dem Weg zu neuen Gestaltungsräumen werden die Körper und die Gitarren zu neuen Herausforderungen, der Schmerz zum Begleiter (Negativität), die Exploration zum Anlass sinnlicher […]

Die 24. Ausgabe des Jahrbuchs der Schulentwicklung fokussiert Bildungsprozesse und Kompetenzentwicklungen im Kontext sprachlicher und sozialer Heterogenität. Die neun Beiträge in diesem Band widmen sich Kernkompetenzen und deren Entwicklung unter Berücksichtigung dieser Heterogenitätsdimensionen und stellen Forschungsbefunde und innovative Interventionskonzepte schul- und unterrichtsbezogener Bildungsforschung vor, die vor dem Hintergrund aktueller Herausforderungen und den Ergebnissen internationaler Vergleichsstudien […]

Der Austausch von überlebenswichtigen Dingen war immer schon ein notwendiger Teil der Lebensgestaltung des Menschen. Es wurden dabei nicht bloß Gegenstände ausgetauscht, sondern es ging immer auch um Wissen über die Natur, um Denkweisen und Strategien des Überlebens. Vor diesem Hintergrund stellt sich das Buch die Frage, ob es einen transkulturellen Austausch von Denkweisen und […]

Der Austausch von überlebenswichtigen Dingen war immer schon ein notwendiger Teil der Lebensgestaltung des Menschen. Es wurden dabei nicht bloß Gegenstände ausgetauscht, sondern es ging immer auch um Wissen über die Natur, um Denkweisen und Strategien des Überlebens. Vor diesem Hintergrund stellt sich das Buch die Frage, ob es einen transkulturellen Austausch von Denkweisen und […]