Schule & Lernen

Bilderbuch, Kinderbuch für Eltern, Erzieher, Erzieherinnen, Lehrer, Lehrerinnen, Kinder, in Kindergärten, Grundschulen +++ „Nein“ ist ein wichtiges Wort – besonders für Kinder. Dieses einfühlsame Bilderbuch erzählt aus Sicht eines Kindes, wie schwierig es manchmal ist, Grenzen zu setzen – und wie wichtig es ist, dabei gehört zu werden. Ob beim Spielen, in der Familie oder […]

Niveau A1 bis A2 3. Lernjahr / 7. Klasse 750 Wörter Friendship / Crime / Thriller / Adventure Vier Freunde stoßen während einer Klassenfahrt zufällig auf ein geheimes Diebeslager, doch sie werden daran gehindert, ihre Entdeckung der Polizei mitzuteilen. Also machen sie sich selbst an die abenteuerliche Lösung des Falls.   Die komplette vertonte Lektüre […]

Zielniveau A1.1 Kursbuch mit integriertem Arbeitsbuch Lehrwerk, das auf die Prüfungen des ÖIF vorbereitet und sich an den Vorgaben des DTÖ (Deutsch-Test für Österreich) für Integrationskurse orientiert.   Kursbuchteil: • neue Foto-Hörgeschichten als Einstieg in jede Lektion • alle Übungen im österreichischen Standarddeutsch • authentische Realien und österreichischer Wortschatz • alle Lektionen folgen einem klaren […]

Kerstin Ziemen entwickelt die fünf Dimensionen der von ihr vorgelegten Mehrdimensionalen reflexiven Didaktik für inklusiven Unterricht. Die Eckpfeiler der Inklusion – Einstellung, Differenz(en) und Partizipation unter Berücksichtigung von Demokratie, Humanität und Solidarität – sind auf alle gesellschaftlichen Felder anwendbar. Im didaktischen Feld sind folgende fünf Dimensionen besonders wichtig: Dimension I umfasst Recht, Gesellschaft und Institution Schule. Auf Basis der UN-BRK besteht ein Anspruch auf Umsetzung der inklusiven Idee im schulischen Kontext. Dimension II betrachtet Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten aller an Schule beteiligten Akteure. Kooperation und eine klare Rollenverteilung und damit die Festlegung von Verantwortungsbereichen sind unabdingbar. Dimension III reflektiert den didaktischen Gesamtprozess durch die Lehrpersonen und TeammitarbeiterInnen. Dimension IV kennzeichnet das Verhältnis zwischen den SchülerInnen und dem Lerngegenstand. Dimension V fokussiert die konkrete didaktische Gestaltung des Unterrichts, die notwendige innere Differenzierung und die zu berücksichtigenden zeitlichen und räumlichen Gestaltungsmöglichkeiten. Planungshilfen für den Unterricht bieten Orientierung für die konkrete schulpraktische Umsetzung und runden den Band ab.

In jeder Gruppe gibt es Kinder, die die Fachkräfte durch ihr Verhalten, wie z.B. großen Bewegungsdrang, Aggression oder Abgrenzung von anderen Kindern, stärker herausfordern als andere. Wie kann man sie in den pädagogischen Alltag einbinden und förderliche Rahmenbedingungen für ihre Entwicklung schaffen, ohne dass diese Herausforderung eine Überforderung wird? Von der Darstellung der jeweiligen Verhaltensmuster […]

Niveau A2 bis B1 Auf spannende Art und Weise Französisch lernen: In dem Krimispiel Interpol ermittelt – Französisch lernen für Krimi-Fans gilt es, knifflige Kriminalfälle aufzuklären und den Täter zu überführen. Ein Spieler ist der Täter, die Mitspieler bilden das Ermittlerteam. Zu Beginn jeder Runde wird ein Fall vorgetragen. Die Ermittler erhalten Ermittlungskarten und versuchen […]

»Lernen leichter machen« erklärt, was Lernschwierigkeiten sind, woher sie kommen und wie man sie diagnostiziert. Vor allem aber werden Erfolg versprechende und evidenzbasierte Maßnahmen individueller Förderung vorgestellt, damit das Lesen, Rechtschreiben und Rechnen besser gelingt. Auch wird eine Schneise in den Dschungel der schulrechtlichen Verordnungen und Erlasse zum Umgang mit Lernschwierigkeiten geschlagen.Etwa jedes fünfte Kind […]

Die SchülerInnen bei der Stange zu halten, konzentrierten Unterricht zu machen, das ist im Schulalltag nicht immer einfach. Wenn die Konzentration mal nachlässt und die Klasse unruhig wird, bewähren sich kleine Spieleinheiten und Aktionen.Neben dem kognitiven Ausgleich, der Förderung des Klassenklimas und auch den positiven Effekten auf das Sozialverhalten machen Meike Steins kreative Spiel- und […]

Dieses Übungsheft eignet sich perfekt für den Einsatz in der Sekundarstufe ab dem ersten Lernjahr im Englischunterricht. Es bietet eine Vielzahl an abwechslungsreichen Übungen und Aufgaben, die besonders für leistungsstarke Schüler entwickelt wurden, die nach zusätzlichem Material suchen. Das Heft eignet sich ideal für den Einsatz in Vertretungsstunden und bietet effektive Aufgaben, um diese sinnvoll […]

Das Arbeitsheft Gelingendes Lernen durch Selbstregulation unterstützt Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum selbstregulierten Lernen. Anhand von Infotexten, Fallbeispielen sowie allgemeinen und ganz persönlichen Übungen wird selbstreguliertes Lernen schnell zur Normalität werden.