Schule & Lernen

Die Zeit im Blick… Diese Uhr mit rückseitigem Magnet ist Zeitdauer-Uhr und Zeitdauer-Ampel in einem. Sie fördert das Verständnis und die Selbstverantwortlichkeit für Ablauf, Nutzung und Einteilung der Zeit. Die Uhr läuft rückwärts auf einem normalen Ziffernblatt zurück. Die farbige Scheibe, die den Zeitablauf darstellt, ist in drei farbige Zonen unterteilt: grün = ausreichend Zeit, […]

Strukturierte Matten zum Fühlen mit Händen und Füßen… Die Matten in verschiedenen Formen und Größen haben unterschiedliche Strukturen: ringförmig, gestreift, genoppt, pyramidenförmig oder igelstachelig. Mit ihnen können immer wieder neue Sensorik-Pfade gelegt und dabei auch andere Elemente, wie unsere Flusssteine (170399), integriert werden. Auch Fühlspiele sind möglich: Das Kind nimmt mit geschlossenen Augen (oder Augenbinde) […]

Große Magnettafeln mit vier Lebensräumen zum Entdecken… Rund ums Meer, in verschneiter Winterlandschaft, in der Stadt und auf dem Land können die dazu passenden Magnetfiguren frei platziert werden. Kinder verschiedener Altersgruppen werden so spielerisch in ihrer Wissens- und Sprachentwicklung gefördert: vom Kennenlernen neuer Begriffe bis hin zum Erzählen von Geschichten. Die Magnettafeln sind beidseitig mit […]

Der Kriechtunnel mit Plopp… Plopp und der Kriechtunnel hat sich dank Federmechanismus auf seine gesamte Länge enthaltet. Durch zwei Klettlaschen ist er schnell wieder platzsparend aufgeräumt (ca. 10cm breit). Er besitzt einen 25 cm breiten transparenten PVC-Streifen (phthalatfrei) der das Innere des Tunnels erhellt. Kinder brauchen sich also nicht fürchten, denn man kann nach außen […]

Zeitdauer-Uhr mit Pausentaste für die perfekte Zeitplanung… Die lautlose Zeitdauer-Uhr ermöglicht es Kindergartenkindern, die verbleibende Zeit für Aufgaben spielerisch zu verstehen. Über ein klassisches Ziffernblatt zeigt die Uhr in Ampelfarben an, wie viel Zeit noch übrig ist. Grün: 12 Minuten, gelb 5 Minuten, und rot warnt bei 3 Minuten – begleitet von einem sanften Signal, […]

Farben erkennen, benennen und zuordnen… Die Farbtäfelchen eröffnen Kindern ab 24 Monaten faszinierende Möglichkeiten, Farben spielerisch zu entdecken und zu erleben. Die Arbeit mit den Täfelchen schärft den Farbsinn, fördert die Konzentration und erweitert den Wortschatz, indem Kinder Farben erkennen, benennen und zuordnen. Zugleich verfeinern sie ihre Beobachtungsgabe, entwickeln ästhetisches Empfinden und trainieren ihre Intelligenz. […]

Ein mobiles Gestell – viele Möglichkeiten… Die Gitterwand und die beidseitigen Ablagen unten ermöglichen zahlreiche Einsatzzwecke zum Spielen und Lernen: Der fahrbare Ständer kann als Wasserwerkstatt gestaltet werden (siehe Abb.) oder als mobile Pflanzstation: unten stehen die Pflanzgefäße und das Gitter dient als Rankhilfe. Möglich ist auch, das Gestell als Garderobe zu nutzen: Kleiderbügel können […]

Fertige Info-Schreiben und Vordrucke für die wichtigsten Fragen zu Recht und Sicherheit in der Kita +++ Darf ich dem Kind Nasentropfen verabreichen, wenn die Eltern mich darum bitten? Kann ich Fotos von der Weihnachtsfeier auf der Kita-Webseite veröffentlichen? Und ist es in Ordnung, wenn bunte Zierkürbisse im Herbst unser Foyer schmücken? Solche und ähnliche Fragen […]

Um die Lesekompetenz bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu entwickeln, benötigen Sie eine Fülle von Materialien, die das Lesenlernen erleichtern. Das Bildmaterial dieses Bandes wurde so zusammengestellt, dass Ihre Schüler eine Sinnerwartung an den Text aufbauen. Das unterstützt das sinnentnehmende Lesen. Die Übungen beziehen sich auf den Grundwortschatz und sind einfach strukturiert. Die Schüler ordnen […]

Farbenfrohes Stecken, Sortieren und Erforschen… Die Lochrahmen für Acrylzylinder (nicht inkl.) bieten Kindern eine kreative Möglichkeit, Farben, Formen und Größen spielerisch zu erkunden. In die mit Löchern versehenen Platten lassen sich die transluzenten Acrylzylinder stecken. Die 2 cm starken Lochrahmen können aufrecht mit Füßen oder auf einem Leuchtkübel liegend genutzt werden, wodurch die Zylinder faszinierende […]