Familie & Kinder

Ob zum systematischen Lernen oder als Organisationshilfe – Karteikarten benötigen Sie immer und in jedem Fach: Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Wortfelder, führen Sie Grammatik- oder Rechtschreibtrainings durch, gestalten Sie gemeinsam Cluster oder Mindmaps an der Tafel, üben Sie das 1×1 oder die binomischen Formeln!Eine Karte für Sie, eine Karte für jeden Ihrer […]

Bei der Konzipierung dieser Unterrichtsmaterialien zum Thema Warme Luft, kalte Luft für den Sachunterricht der Klasse 1 und 2 war es das Ziel, verschiedene Lernziele und Kompetenzen, die im Sachunterricht und in der Grundschule zu erwerben sind, auch in den niedrigen Klassenstufen miteinander zu verbinden. Im Mittelpunkt stand dabei, dass die Schüler Freude am experimentellen […]

Ob zum systematischen Lernen oder als Organisationshilfe – Karteikarten benötigen Sie immer und in jedem Fach: Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Wortfelder, führen Sie Grammatik- oder Rechtschreibtrainings durch, gestalten Sie gemeinsam Cluster oder Mindmaps an der Tafel, üben Sie das 1×1 oder die binomischen Formeln!Eine Karte für Sie, eine Karte für jeden Ihrer […]

Ob zum systematischen Lernen oder als Organisationshilfe – Karteikarten benötigen Sie immer und in jedem Fach: Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Wortfelder, führen Sie Grammatik- oder Rechtschreibtrainings durch, gestalten Sie gemeinsam Cluster oder Mindmaps an der Tafel, üben Sie das 1×1 oder die binomischen Formeln!Eine Karte für Sie, eine Karte für jeden Ihrer […]

Ein AD(H)S-Kind hat große Probleme damit, seinen Platz und seinen Ranzen in Ordnung zu halten. Zu Stundenbeginn liegen die benötigten Materialien nicht parat, und muss es für eine Aufgabe das entsprechende Heft schnell zur Hand zu haben, beginnt es, im Ranzen zu kramenund aufgeregt zu suchen. Das hält das Unterrichtsgeschehen unnötig auf und lenkt häufig […]

AD(H)S-Kinder platzen im Unterricht oft mit ihren Antworten heraus, weil sie nicht warten können, bis sie von ihrem Lehrer aufgerufen werden. Außerdem tun sie sich schwer damit, zu warten,  wenn sie eine Frage zu einer Aufgabe haben und der Lehrer nicht sofort zur Stelle ist. AD(H)Sler knnen es aber mithilfe von „Wenn-dann-Plänen“ ihre Reaktionen zu […]

In unserem Schulsystem gehören die Hausaufgaben meistens einfach noch dazu. Dieser Moment des Tages ist in den Familien mit AD(H)S-Kind ein Katastrophenmoment. Nach einem Schulvormittag ist es für das Kind sehr schwer, erneut Aufmerksamkeit zu zeigen, stillzusitzen und sich mit langweiligen Wiederholungsübungen abzumühen. Die Eltern sind stark gefordert, geraten unter Stress und schimpfen, damit das […]

AD(H)S-Kinder verhalten sich häufig respektlos gegenüber Erwachsenen. Sie schreien herum und grinsen frech, wenn etwas von ihnen verlangt wird. Erheben Sie als Lehrperson dann ihre Stimme, werden sie einfach noch lauter. So ist kein sinnvolles Gespräch, geschweige denn Lernen möglich. Diese Unterlagen zeigen Ihnen wie Sie in solchen Situationen angemessen reagieren und einen Regelvertrag in […]

Auch wenn Sie sie rechtzeitig ankündigen, kommen Klassenarbeiten für AD(H)S-Kinder meist völlig überraschend. Auf die Schnelle noch Lernstoff zu lernen, funktioniert bei ihnen nicht. Schwache schulische Leistungen aufgrund schlechter Konzentration und/oder sonstiger Teilleistungsschwächen und eine scheinbar riesengroße Menge an Lernstoff lassen bei ihm große Angst entstehen. Das nächste Scheitern ist vorprogrammiert. Diese Unterlagen zeigen Ihnen […]

Europa – und in diesem Zusammenhang überwiegend die Europäische Union – begegnet uns in unserem Alltag immer wieder. Die Pizzeria um die Ecke, die Fußball-Europameisterschaft, der Euro und die Vermarktungsnorm für Äpfel: Europa ist überall und zu jedem Zeitpunkt präsent. Und somit auch die europäische Vielfalt, die viele Nationen verbindet.Im Rahmen dieses 5-Tage-Projekts lernen Ihre Schüler die Vielfalt Europas in all […]