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Das Rollenspiel „Interview with a star“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund stehen, um […]

Mit dem Material dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schülerinnen und Schüler anhand des Kunstwerkes „Traumstadt“ Impulse für die eigene kreative Arbeit. Ein einführendes Infoblatt über den Künstler Paul Klee verschafft einen schnellen Überblick. Es folgt eine kurze Bildanalyse zum ausgewählten Werk, die in das Motiv, die Methoden und die dahinterstehende künstlerische Aussage einführt. Anschließend beginnt die praktische Auseinandersetzung mit dem […]

Das Rollenspiel „Buying a new smartphone“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund stehen, um […]

Sie wollen die Sozialkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler verbessern? Auch sensible Themen wie Angst, Gewalt und Mobbing möchten Sie altersgerecht mit Ihrer Klasse bearbeiten? Dann bietet Ihnen dieser Band genau das Richtige!Mit diesem Band setzen sich Ihre Schulkinder, begleitet von Frosch Fiete und seinen tierischen Freunden, mit wichtigen Bereichen des sozialen Lernens auseinander. Themen wie […]

Das Rollenspiel „Meeting someone at a party“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund stehen, […]

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schulkinder, begleitet von Frosch Fiete und seinen tierischen Freunden, mit wichtigen Bereichen des sozialen Lernens auseinander. Das Thema Stärken und Schwächen steht im Fokus dieser Materialien und wird durch eine kindgerechte Geschichte aufgegriffen und anschließend mit lebensnahem Übungsmaterial vertieft. Die Kinder werden aufgefordert, über (ihr) Verhalten nachzudenken und lernen […]

Das Rollenspiel „I need a cool outfit for the party“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte […]

Das Rollenspiel „Going on a holiday without parents“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund […]

Das Rollenspiel „At school: a parent-teacher meeting“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund stehen, […]

Das Rollenspiel „I want to throw a great party“  kann sofort, d.h. ohne weitere Vorbereitung, eingesetzt werden. Die Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im […]