Schule & Lernen

Flüchtlingskinder sinnvoll in den Geschichtsunterricht integrierenVermehrt kommt es zu der Situation, dass Flüchtlingskinder schnell in den Regelunterricht einbezogen werden sollen, obwohl kaum oder keine Kenntnisse der deutschen Sprache vorhanden sind. Auch im Fach Geschichte stellt dies Lehrkräfte vor Herausforderungen. Wie lässt sich Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit eine baldige Integration in den Unterricht klappt?Praxismaterialien für […]

Wichtige Vokabeln lernenStehen Sie auch vor der Aufgabe, geflüchtete Schülerinnen und Schüler sinnvoll in ihrem Geschichtsunterricht der Klassen 5 bis 7 zu fördern, besitzen aber selbst keine DaZ-Kenntnisse? Dann kann dieser Download Ihnen wertvolle Unterstützung liefern, denn er enthält einen Schulwortschatz in Karteikartenform.Fachunabhängiger WortschatzDie Wortschatzkarten sind alle nach demselben Prinzip gestaltet. Auf ihnen befinden sich […]

Vokabeln für den GeschichtsunterrichtStehen Sie vor der Herausforderung, Schülerinnen und Schüler mit keinen oder nur geringen Deutschkenntnissen sinnvoll in ihren Geschichtsunterricht in den Klassen 5 bis 7 zu integrieren? Dieser Download liefert Ihnen einen Fachwortschatz mit wichtigen Begriffen für das Fach Geschichte.Wortschatz in KarteikartenformDer Fachwortschatz wurde in Karteikartenform gestaltet. Auf jeder Karte ist das deutsche […]

Geschichte ohne DaZ-Kenntnisse vermittelnSteht in Ihrem Geschichtsunterricht in den Klassen 5 bis 7 die Frühzeit der Menschen auf dem Lehrplan und Sie wissen nicht so recht, wie Sie Schülerinnen und Schüler mit geringen Deutschkenntnissen sinnvoll fördern können? Dieser Download liefert Ihnen die perfekten Materialien für diesen Zweck.Geschichtsunterricht nach LehrplanSie erhalten mit diesem Download zweifach differenzierte […]

Thema Ägypten ohne DaZ-Kenntnisse vermittelnSind Sie Lehrkraft für Geschichte und wollen Schülerinnen und Schülern mit nur geringen Deutschkenntnissen Fachinhalte und Fachvokabular zum Thema Ägypten möglichst bald vermitteln, um ihre Integration zu fördern? Dann treffen Sie mit diesem Download die richtige Wahl.Hochkultur Ägypten im GeschichtsunterrichtDie zweifach differenzierten Arbeitsblätter als Kopiervorlagen decken drei wichtige Teilbereiche des Oberthemas […]

Das alte Griechenland im Fach GeschichteSie unterrichten das Fach Geschichte in den Klassen 5 bis 7 und es sind Schülerinnen und Schüler dazugekommen, die über nur geringe Deutschkenntnisse verfügen? Dieser Download bietet Ihnen die richtigen Materialien, um diese Jugendlichen sinnvoll zu fördern und in die Klasse zu integrieren.Gemeinsame Arbeit am Thema ÄgyptenDie Arbeitsblätter als Kopiervorlagen […]

Das alte Rom im GeschichtsunterrichtSie sind Lehrkraft für Geschichte ohne DaZ-Kenntnisse und zu Ihrer Klasse gehören nun Schülerinnen und Schüler mit nur geringen Deutschkenntnissen? Dieser Download bietet Ihnen das richtige Rüstzeug, um Lerninhalte rund um das alte Rom trotzdem effektiv zu vermitteln!Alle lernen über das alte Rom!Die sprachlich einfach gehaltenen Arbeitsblätter als Kopiervorlagen zu Themen […]

Das Mittelalter im GeschichtsunterrichtSteht das Mittelalter auf dem Lehrplan Ihres Geschichtsunterrichts in den Klassen 5 bis 7 und Sie stehen vor der Herausforderung, neue Schülerinnen und Schüler ohne Deutschkenntnisse sinnvoll in ihren Unterricht zu integrieren? Die Materialien dieses Downloads bieten Ihnen wertvolle Unterstützung!Über das Mittelalter lernenDie Arbeitsblätter, die Ihnen der Download als Kopiervorlagen liefert, machen […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Erdkundeunterricht teilnehmen können?Genau […]

Aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie diesen Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Abhilfe […]