Bücher

Schule erhebt den Anspruch auf Gleichheit und Teilhabe, dennoch ist Diskriminierung im Schulalltag vielfach wirksam. Das Buch bietet eine wissenschaftlich fundierte Einführung in Ursachen, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen von Diskriminierung im deutschsprachigen Schulsystem. Es verbindet theoretische Grundlagen mit Fallbeispielen und konkreten Strategien für eine diskriminierungskritische Bildungspraxis. Ziel ist es, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zur Reflexion eigener […]

Schnelles Reaktionsspiel in der Welt von „Die Schule der magischen Tiere“. Spannender Wettlauf der Charaktere aus den bekannten Büchern. Für 2 bis 4 Spieler ab 7 Jahren. Tolles Geburtstagsgeschenk – nicht nur für Fans von „Die Schule der magischen Tiere“. Brettspiel mit Ablageplan, Spielkarten und Punkte-Chips. Das Brettspiel zur beliebten Buchserie „Die Schule der magischen […]

Wie können die Schulfähigkeit und -bereitschaft eines Kindes sinnvoll und kindorientiert eingeschätzt werden? Dieses Buch bietet ein qualitatives diagnostisches Verfahren zur Überprüfung der Basiskompetenzen für Kinder im Schuleingangsbereich (5-9 Jahre), das sich in der Praxis bereits bewährt hat. Es stellt anschaulich alle Entwicklungsbereiche (Bewegung, Sprache, Kognition, Wahrnehmung und sozial-emotionale Entwicklung) theoretisch fundiert vor. Daran schließt […]

Sexuelle Selbstbestimmung ist ein Menschenrecht, das für ausnahmslos alle Menschen Gültigkeit besitzt. Dennoch werden Menschen mit Beeinträchtigungen immer noch in der Realisierung dieses Rechts behindert. Einrichtungen und Dienste der Eingliederungshilfe, insbesondere im Lebensbereich Wohnen, sind in diesem thematischen Kontext besonders gefordert. Das Buch zeigt Wege für Veränderungen in den Einrichtungen auf, um die sexuelle Selbstbestimmung […]

Fachkräfte in Kitas können durch den täglichen Kontakt mit Kindern und ihren Familien besonders früh erkennen, ob ein Kind gefährdet ist. Das Buch gibt mit praxisnahen Beispielen Antworten zu allen relevanten Themen. Ein Leitfaden mit zahlreichen Hinweisen zur Beobachtung und Dokumentation von Kindeswohlgefährdung, zur Gesprächsführung mit betroffenen Kindern und Eltern und zur wirkungsvollen Prävention.

Es die Aufgabe des Faches „Pädagogik bei Beeinträchtigung des Sehens und Blindheit“, Beiträge zur Gestaltung hochwertiger, barriere- und diskriminierungsfreier inklusiver Lehr- und Lernsettings vorzulegen. Der Band ordnet diese Herausforderung historisch ein, legt nationale und internationale Anregungen zur progressiven Realisierung inklusiver Bildungssettings und zu curricularen und didaktischen Diskursen vor. Diese werden für die Teilhabe von Menschen […]

Literacy für alle ist ein Praxisbuch und gleichzeitig das neue Standardwerk zum frühen Schriftspracherwerb. Aus den detaillierten, wissenschaftlich fundierten Ausführungen ergeben sich neue Impulse für die Praxis, Ausbildung und Fachdiskussion. Auf aktuellen Empfehlungen, Studien und Theorien beruhen auch die zahlreichen Anregungen, um das Interesse von Kindern an Schrift und deren Funktionen sowie das kindliche Lesen […]

Kinderschutz ist nicht nur gesetzlicher Auftrag, sondern auch pädagogischer Anspruch. Diese praxisnahe Methodensammlung unterstützt Fachkräfte dabei, sich im Team mit dem Thema auseinanderzusetzen, Wissen zu vertiefen und gemeinsam ein tragfähiges Gewaltschutzkonzept zu entwickeln. Mit vielfältigen Impulsen zur Reflexion, Wissensvermittlung und zum kollegialen Austausch bietet das Buch eine wertvolle Grundlage für die Erstellung und Weiterentwicklung von […]

Fit für die Oberstufe Mathematik wiederholt den wichtigsten Lernstoff der Sekundarstufe I. Klar formulierte Regeln und Beispiele sowie Lerntipps helfen bei der Bearbeitung der zahlreichen Übungsaufgaben. Ob Terme, Gleichungen, Potenzen, Geometrie, Funktionen, Wachstumsvorgänge oder Stochastik – übersichtlich und klar strukturiert werden die verschiedenen Lerninhalte mithilfe eines 3-stufigen Testkonzepts effektiv gefestigt: 1. Einstufungstest : ermittelt Wissenslücken […]

Migrationsbedingte Diversität ist gesellschaftliche Normalität. Eine Vielfalt von Sprachen, (transnationalen) Lebenserfahrungen und Weltanschauungen prägt unsere Schulen. Damit wachsen die Anforderungen an eine gerechtere und partizipativere Bildung für alle Kinder, welche die Bildungsinstitutionen und Lehrkräfte in zeitgemäße Konzepte übersetzen müssen. Es gilt, fachspezifisches Lehren und Lernen diversitätsbewusst und diskriminierungskritisch zu gestalten. Wie dies gelingen kann, zeigt […]